人員管理培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)
了解管理者對(duì)員工進(jìn)行培養(yǎng)的最有效管理模型并加以實(shí)踐
學(xué)習(xí)區(qū)分員工對(duì)變革不同的態(tài)度，采取不同的策略使變革得以順利進(jìn)行
學(xué)會(huì)方法及模型，支持管理者設(shè)立清晰的方向和目標(biāo)并與員工溝通，提高對(duì)員工的號(hào)召力
提升管理者的溝通能力，從而能夠深入了解員工關(guān)注的問題
學(xué)會(huì)有效而適當(dāng)?shù)厥跈?quán)
學(xué)會(huì)在三個(gè)方面、由淺入深地對(duì)員工進(jìn)行教練輔導(dǎo)
在培訓(xùn)中制定相關(guān)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，提升管理者的效能，為組織帶來積極影響

課程大綱
第一模塊：管理的成功和挑戰(zhàn)
管理的成功和挑戰(zhàn)
小組練習(xí)：SWOT分析
大組分享
角色扮演
上司與下屬溝通的場(chǎng)景
靈活的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格模型

第二模塊：如何保持員工的高績(jī)效
持續(xù)卓越績(jī)效矩陣
績(jī)效因子模型
第三模塊：爭(zhēng)取員工參與變革
組織及個(gè)人變化模型
第四模塊：溝通團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)及方向
團(tuán)隊(duì)游戲
游戲、小結(jié)
目標(biāo)及方向溝通的CLEAR模型
根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員情況進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練
小組實(shí)踐及反饋

第五模塊：有效溝通的基礎(chǔ)（一）：BEST溝通風(fēng)格測(cè)評(píng)
第六模塊：有效溝通的基礎(chǔ)（二）：提高傾聽的技能
避免陷入自傳式回應(yīng)
運(yùn)用同理心傾聽
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

第八模塊：有效而適當(dāng)?shù)厥跈?quán)
授權(quán)的任務(wù)類型
授權(quán)的等級(jí)安排
個(gè)人練習(xí)
第九模塊：教練輔導(dǎo)三大技能：如何在分配任務(wù)時(shí)/糾正錯(cuò)誤時(shí)/提升績(jī)效時(shí)進(jìn)行教練輔導(dǎo)
教練輔導(dǎo)的程序
三人教學(xué)
小結(jié)
第十模塊：課后的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

培訓(xùn)師介紹：孫先生
背景經(jīng)歷
資深講師，顧問
曾在泰凌醫(yī)藥集團(tuán)和旺旺集團(tuán)出任工程人力資源管理、銷售公司人力資源管理以及集團(tuán)總部人力資源管理，負(fù)責(zé)中國區(qū)90多個(gè)下屬組織的人力資源系統(tǒng)；并擔(dān)任內(nèi)部講師
曾經(jīng)是一家專業(yè)人力資源管理咨詢公司的合伙人
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
《*的7個(gè)習(xí)慣》系列 /《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 /《高效執(zhí)行的4要素》/《掌握關(guān)鍵》（時(shí)間管理類課程） /《信任的速度》 /《胡蘿卜原則》（激勵(lì)類課程）/《管理員工、管理成果》 /《職業(yè)生涯規(guī)劃》/《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》/《人才甄選》 /《教練輔導(dǎo)技巧》/《高級(jí)演講技巧》 /《績(jī)效管理》

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