從專業(yè)/技術人才走向管理

培訓對象：從專業(yè)、技術崗位提拔起來的各級管理干部
培訓方式：講授、案例分析、專業(yè)測試、小組討論、游戲與活動
培訓目標：
 樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應該具備的素質和能力
 掌握建立高績效團隊的管理技能和方法，提升工作績效
 共同探討和解決實際工作中的問題，分享各自的成功經(jīng)驗

前    言：
一份權威的統(tǒng)計報告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作，而58%的人所學的專業(yè)為工科或理科，從事技術出身。技術以嚴謹求進，管理以藝術求精——從技術工程師到管理領頭人，這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，也是一個充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助職業(yè)經(jīng)理人“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實用”為原則，引導您迅速踏上從技術能手到管理精英的夢想之旅！
敬請帶著您的團隊及職場中遇到的難題，步入4月13-14日/11月23-24日培訓現(xiàn)場，與中國著名實戰(zhàn)派培訓專家何先生現(xiàn)場對話！

課程要點：
第一單元  專業(yè)/技術干部的成功轉型
1、 錄像觀摩與分享：戴安娜的煩惱 
2、 學而優(yōu)則仕，技而優(yōu)則管——管理干部的分類 
3、 專業(yè)/技術人員與管理人員的不同 
4、 專業(yè)/技術干部工作現(xiàn)狀調查 
5、 自我調整與轉型 
6、 聯(lián)想集團成熟的“領軍人物”有四項標準

第二單元  專業(yè)/技術干部的角色認知與定位
1、 管理者的工作從角色定位開始 
2、 角色雷達：掃描管理干部的定位 
3、 管理者的角色認知與定位 
4、 企業(yè)三階層的互動 
5、 專業(yè)/技術干部在帶團隊中應發(fā)揮的作用 
6、 專業(yè)/技術干部的八個統(tǒng)一

第三單元  專業(yè)/技術干部應具備的能力
1、 管理的本質：管人+理事 
2、 優(yōu)秀專業(yè)/技術型管理者的素質 
3、 優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉（1） 
4、 優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉（2） 
5、 優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉（3） 
6、 優(yōu)秀經(jīng)理人的12項修煉（4）

第四單元  有效推動下屬完成工作
1、 案例：張經(jīng)理和他的團隊 
2、 從員工到管理者:從業(yè)務到管理、從做事到管事、從做人到管人 
3、 管理者的四大基本任務 
4、 案例分析：如何設定合理的目標 
5、 委派工作六步曲 
6、 授權等級與注意事項 
7、 動態(tài)績效管理流程、 
8、 任務執(zhí)行過程中的控制點 
9、 輔導應該如何做-教練歌(OJT)

第五單元  專業(yè)/技術干部怎樣帶好團隊
1、 案例分析：小王所長的故事 
2、 聯(lián)想管理三要素 
3、 團隊建設與發(fā)展階段 
4、 打造一支高效團隊應做好的基礎工作 
5、 樹立自身的領導力（威信） 
6、 領導團隊的最高境界 
7、 團隊執(zhí)行力提升的階梯模型 
8、 創(chuàng)建團隊文化的關鍵點 
9、 在團隊管理中的典型定位

何先生  企業(yè)管理咨詢培訓總監(jiān)
一、講師背景
何先生，現(xiàn)任博思嘉業(yè)培訓總監(jiān)，中國培訓行業(yè)出道最早的實戰(zhàn)派培訓專家。清華大學繼續(xù)教育學院教授會成員，北京大學、清華大學、中國人民大學、上海交大、復旦大學、浙江大學、西南財經(jīng)大學等高校企業(yè)家研修班、總裁班客座教授，何先生開發(fā)的管理與營銷課程是在實際操作和研究的基礎上，結合國內外各類企業(yè)的真實案例，專為企業(yè)拓展國內市場而開發(fā)、設計的，深受企業(yè)和學員的好評，課程滿意度穩(wěn)居4.5 分以上（5 分制），成為近十五年來*的培訓師之
二、工作經(jīng)歷
何先生現(xiàn)任博思嘉業(yè)培訓總監(jiān)，北京大學企業(yè)家研修班，清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心教授會成員，一汽豐田特邀講師，曾任某知名大型跨國公司(德國)華南區(qū)市場經(jīng)理、銷售總監(jiān)等職位，有豐富的企業(yè)管理和培訓經(jīng)驗，熟知現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題。
三、授課風格
授課風格熱情、生動、幽默，能將西方先進的管理理念與中國的實際情況有機結合，將理論性、實踐性與趣味性相結合，講解深入淺出，演繹通俗易懂。具有極強的實用性，深受企業(yè)和學員的好評。

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