戰(zhàn)略思維

【課程背景】：
通過對(duì)*兩國(guó)企業(yè)的對(duì)比研究，老師結(jié)合自身近十年從事產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與股權(quán)投資的經(jīng)驗(yàn)與心得，針對(duì)當(dāng)前中國(guó)企業(yè)面臨的*挑戰(zhàn)的難題，開發(fā)了本次課程；本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評(píng)價(jià)；本課程的顯著特點(diǎn)：“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實(shí)落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo)；案例豐富：本課程的講授會(huì)采用大量的實(shí)景案例，尤其是失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹；邏輯性強(qiáng)：基于大量實(shí)踐和研究的基礎(chǔ)上，提煉出一套極具邏輯性的《戰(zhàn)略思維與新共識(shí)管理》的課程。
【課程價(jià)值】：
1、戰(zhàn)略挑戰(zhàn)：戰(zhàn)略發(fā)展態(tài)勢(shì)與關(guān)鍵挑戰(zhàn)
2、戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)：創(chuàng)新變革策略與新共識(shí)打造
3、戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)：打造一支凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)
【授課方式】：案例剖析＋系統(tǒng)方法＋工具應(yīng)用
【課程時(shí)長(zhǎng)】：2天，6小時(shí)/天

【課程大綱】
一、戰(zhàn)略挑戰(zhàn)：戰(zhàn)略發(fā)展態(tài)勢(shì)與關(guān)鍵挑戰(zhàn)
企業(yè)面臨的2大嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
導(dǎo)致外部環(huán)境巨變的3大原因???
未來不確定性帶給組織的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)???
導(dǎo)致戰(zhàn)略致敗的8大致命障礙???
戰(zhàn)略致勝的6大必備條件???
如何破解戰(zhàn)略的經(jīng)營(yíng)困局???
戰(zhàn)略困局破解的秘訣：創(chuàng)新
案例解析：A股上市公司60億失敗啟示／福耀玻璃轉(zhuǎn)型啟示／KMC轉(zhuǎn)型啟示
BMW轉(zhuǎn)型啟示／BP轉(zhuǎn)型啟示／華為／小米／等等

二、戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)：創(chuàng)新變革策略與新共識(shí)打造
企業(yè)創(chuàng)新變革“3+2”體系???
企業(yè)創(chuàng)新變革的3個(gè)方向???
企業(yè)創(chuàng)新變革路徑圖???
企業(yè)創(chuàng)新變革3個(gè)階段???
企業(yè)創(chuàng)新變革機(jī)制設(shè)計(jì)???
企業(yè)創(chuàng)新變革起步階段：再次建立團(tuán)隊(duì)新共識(shí)???
課程觀點(diǎn)：適者生存＝主動(dòng)求變的能力>外部環(huán)境壓力
案例分析：日本航空創(chuàng)新變革啟示／柯達(dá)失敗啟示／百年柯達(dá)衰敗啟示
日本富士轉(zhuǎn)型啟示／孟加拉鄉(xiāng)村銀行啟示／家族傳承／等等

三、戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)：打造一支凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)
認(rèn)知—思維—行為—結(jié)果
凝聚力團(tuán)隊(duì)打造的基礎(chǔ)：建立新共同的新認(rèn)知???
凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)特征1：工作從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)???
凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)特征2:從打工心態(tài)轉(zhuǎn)向事業(yè)心態(tài)???
凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)特征3：建立個(gè)人與工作的責(zé)任使命體系???
凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，是能夠打硬仗、打大仗的團(tuán)隊(duì)???
案例分析：華為狼性團(tuán)隊(duì)啟示／中國(guó)核潛艇團(tuán)隊(duì)啟示／IBM團(tuán)隊(duì)啟示等
課程總結(jié)

戰(zhàn)略思維