課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)中國特色社會主義思想內(nèi)容
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)中國特色社會主義思想內(nèi)容
【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、互動體驗等。
【課程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)
課前達成共識,確保培訓(xùn)效果:學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂精神、空杯思想、學(xué)以致用。
一、習(xí) 近 平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位
(一)是對馬 克 思 列 寧 主 義、毛 澤 東思 想、鄧 小 平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展。
(二)是馬 克 思 主 義中國化*成果。
(三)是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶。
(四)是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。
(五)是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。
二、習(xí) 近 平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵
從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題。
三、習(xí) 近 平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容
(一)明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義,總?cè)蝿?wù)是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興,在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上,分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。
(二)明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想,不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕?!景咐咳澜玟摦a(chǎn)量排名、中國基尼系數(shù)。
(三)明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”,強調(diào)堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
1、總體布局是“五位一體”。
第一,經(jīng)濟。在新常態(tài)下推動經(jīng)濟健康發(fā)展?!景咐抗┙o側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
第二,政治。底線思維、戰(zhàn)略定力、不犯顛覆性錯誤?!景咐坎蛔呃下罚蛔咝奥?,如何走出新路?——中國特色社會主義民主政治道路。國家的政治制度是不是民主的、有效的8個標(biāo)準(zhǔn)。
第三,文化。政治是骨骼,經(jīng)濟是血肉,文化是靈魂。平等互信、包容互鑒、合作共贏。【案例】共同價值VS普世價值。敢于亮劍。
第四,社會。習(xí) 近 平:“中國 共 產(chǎn) 黨在中國執(zhí)政,就是要帶領(lǐng)人民把國家建設(shè)得更好,讓人民生活得更好。” 【案例】社會發(fā)展存在的突出問題,“補短板、兜底線”。
第五,生態(tài)。習(xí) 近 平:“良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品,是最普惠的民生福祉。”
2、戰(zhàn)略布局是“四個全面”。
(1)全面建成小康社會——目標(biāo)。
“全面小康”的兩大要求:人人與全面。“人人的小康”而非“人均小康”;“全面發(fā)展的小康”而非“GDP小康”。
(2)全面深化改革——動力。
第一,改革要求:態(tài)度要明、勇氣要足、路子要對、方法要科學(xué)?!景咐可眺?、王安石、張居正。
第二,重中之重:善于沖破固有利益的樊籬。【案例】制度設(shè)計VS亡羊補牢。公 務(wù) 員 考 試 改革。
(3)全面依法治國——保障。習(xí) 近 平:法律是治國之重器,法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。
(4)全面從嚴治黨——保證。
(四)明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
(五)明確全面推進依法治國總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。
(六)明確黨在新時代的強軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊,把人民軍隊建設(shè)成為世界*軍隊。
(七)明確中國特色大國外交要推動構(gòu)建新型國際關(guān)系,推動構(gòu)建人類命運共同體。
(八)明確中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共 產(chǎn) 黨領(lǐng)導(dǎo),中國特色社會主義制度的*優(yōu)勢是中國共 產(chǎn) 黨領(lǐng)導(dǎo),黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量,提出新時代黨的建設(shè)總要求,突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位。
四、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略
習(xí) 近 平新時代中國特色社會主義思想,是指導(dǎo)思想層面的表述,在行動綱領(lǐng)層面稱之為中國特色社會主義基本方略。
(一)堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
(二)堅持以人民為中心。
(三)堅持全面深化改革。
(四)堅持新發(fā)展理念。
1、創(chuàng)新發(fā)展:發(fā)展動力。
(1)創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。
(2)創(chuàng)新的重要性。
第一,對于人類:人類社會進步的核心動力和源泉。
第二,對于國家:歷史需要、現(xiàn)實需要、未來需要。【案例】湯之《盤銘》:“茍日新,日日新,又日新。”跨越“中等收入陷阱”——創(chuàng)新起飛。瑞士VS尼泊爾。*貿(mào)易戰(zhàn)。
第三,對于組織:“不創(chuàng)新,就死亡。”【案例】柯達的破產(chǎn)。
(3)最基本、最重要的創(chuàng)新思維:發(fā)散、聚焦思維。
(4)最基本、最重要的創(chuàng)新方法:缺點(問題)列舉法。
2、協(xié)調(diào)發(fā)展:發(fā)展平衡?!景咐亢鸁ㄓ咕€。
3、綠色發(fā)展:發(fā)展載體。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
(1)生態(tài)文明建設(shè)存在的問題。
(2)生態(tài)文明建設(shè)的路徑。
4、開放發(fā)展:發(fā)展空間?!景咐?ldquo;一帶一路”。
5、共享發(fā)展:發(fā)展成果。
(1)共享:中國特色社會主義的本質(zhì)要求。
(2)共享發(fā)展的成績和問題。【案例】全球脫貧貢獻率90%。
(五)堅持人民當(dāng)家作主。
(六)堅持全面依法治國。
1、職權(quán)法定原則。政府“法無明文授權(quán)不可為”,老百姓“法無明文禁止皆自由”。孟德斯鳩:“一切人對權(quán)利都有濫用的可能性。”丘吉爾:“如果你不迷戀權(quán)力,那你是從未掌控過權(quán)力的人。”【案例】“權(quán)力清單”。自然雨水費(天水費)。
2、權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則?!景咐?008年龍崗舞王特大火災(zāi)事件。
3、程序正當(dāng)。程序公正→實體公正!【案例】羅爾斯《正義論》分蛋糕。
(七)堅持社會主義核心價值體系。
1、價值目標(biāo)(國家層面):富強、民主、文明、和諧。【案例】四川什邡宏達鉬銅項目群 體 性 事 件。日本崛起過程3次年號改變。
2、價值屬性(社會層面):自由、平等、公正、法治?!景咐繌U除勞教制度。“圣人與我同類”。
3、價值規(guī)范(個人層面):愛國、敬業(yè)、誠信、友善。【案例】反對抹黑中國的歷史虛無主義?!墩撜Z》:己欲立而立人,己欲達而達人。己所不欲,勿施于人。
(八)堅持在發(fā)展中保障和改善民生。
(九)堅持人與自然和諧共生。
(十)堅持總體國家安全觀。
(十一)堅持黨對人民軍隊的*領(lǐng)導(dǎo)。
(十二)堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一。
(十三)堅持推動構(gòu)建人類命運共同體。和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由是全人類的共同價值。
(十四)堅持全面從嚴治黨。
1、全面從嚴治黨基本內(nèi)容?!景咐?ldquo;四個意識”、“兩個維護”。
2、全面從嚴治黨特點:關(guān)鍵在嚴、標(biāo)本兼治、制度治黨和思想建黨相結(jié)合。
3、習(xí) 近 平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的觀點。
4、關(guān)于反腐倡廉工作。
一是腐敗的危害。腐敗問題是關(guān)系到黨的生死存亡的問題。【案例】司徒雷登“共 產(chǎn) 黨 戰(zhàn)勝你們的不是飛機大炮,而是廉潔,是靠廉潔換得的民心。”
二是反腐倡廉工作成效顯著。堅持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍,嚴肅查處腐敗分子?!景咐苛?xí) 近 平同志以身作則。老虎、蒼蠅、狐貍一起打。廣大群眾積極參與。
三是做好反腐倡廉工作的路徑。
教育——不想腐。
制度——不能腐?!景咐可钲?公 務(wù) 員 考 試制度(雙盲)。“讓權(quán)力在陽光下運行”,司法公開、執(zhí)法公開、財產(chǎn)公示制度……
懲治——不敢腐?!景咐渴苜V罪、貪污罪相關(guān)規(guī)定。德國闖紅燈,新加坡吐痰。破窗理論。
學(xué)習(xí)中國特色社會主義思想內(nèi)容
轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/253296.html
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