讓員工擁有陽光心態(tài)

對象
管理層、全體職工

目的
以積極心理學為基礎，揭示目前國際最前沿的“企業(yè)幸福學”理論與技巧，  讓企業(yè)員工具備陽光心態(tài)與積極性格，提升工作幸福感，找出工作原動力，優(yōu)化團隊理念與結構，整合團  隊價值觀與信念，打造高效創(chuàng)新的幸福型企業(yè)團隊。

內容
擁有積極正能量的團隊是企業(yè)成功的關鍵
你的員工樂在工作嗎？
員工對工作有幸福感嗎？
員工們喜歡自己的工作嗎？
員工具有向心力和凝聚力嗎？
員工積極主動有主人翁心態(tài)嗎？
員工們*的潛能有得到發(fā)揮嗎？
如何才能打造出*高效的團隊呢？

課程的背景：
中國人力資源網在中國“工作幸福指數(shù)”調查中顯示，中國在職人士總體得分為 2.57，處于中等偏下狀
態(tài)，調查顯示 64%的職場人工作幸福指數(shù)低落，其中 8.9%的人認為自己工作很不幸福，19.9%的人工作不
太幸福，37. 2%的人感覺不到工作的幸福。
決定員工工作幸福感的基本因素就是“積極性格“與“陽光心態(tài)。如何令員工能擁有積極心態(tài)與正能
量？如何讓員工樂在工作、能在工作中具有幸福感，成了提高企業(yè)績效的重大課題。以人為本的幸福型企
業(yè)更加適合未來的競爭，更能在危機中顯示出卓越的競爭力。

【企業(yè)幸福力】培訓課程：以積極心理學為基礎，揭示目前國際最前沿的“企業(yè)幸福學”理論與技巧，
讓企業(yè)員工具備陽光心態(tài)與積極性格，提升工作幸福感，找出工作原動力，優(yōu)化團隊理念與結構，整合團
隊價值觀與信念，打造高效創(chuàng)新的幸福型企業(yè)團隊。

為什么要學習這堂課的原因： 
1. 讓員工能樂在工作
2. 幫助提高企業(yè)軟實力
3. 讓團隊有更強的凝聚力
4. 讓企業(yè)有更強的應變能力
5. 讓員工能創(chuàng)造更大的價值
6. 讓團隊有更高的績效與產出
7. 建立和諧融洽的職場關系與環(huán)境
8. 有助于打造有創(chuàng)造力的快樂團隊
9. 可操作性強，著重實效、實用、實操
10. 提供的是解決方案，不是空泛理論

課程能解決哪些問題：
1、養(yǎng)成員工積極正向的思維習慣
2、建立員工陽光性格與高情商
3、探索在職場中*的幸福感
4、統(tǒng)合企業(yè)團隊的價值觀與信念體系
5、去除員工在工作中的“不幸福”原因
6、解決缺乏向心力、不夠積極主動的現(xiàn)象
7、幫助員工提高“職業(yè)認同感”
8、去除員工負面抱怨的態(tài)度與行為
9、降低流動率，提高人才的穩(wěn)定性
10、建立高效的“幸福型企業(yè)”

課程架構：
一、自我的覺察
 我是誰？人貴有自知之明
 我的覺察？我的優(yōu)勢與盲點
 我在哪兒？我在團隊的哪個層面？
 我的成長？我還有哪些需要進步？
二、職場價值觀
 自動自發(fā)地工作
 養(yǎng)成敬業(yè)的習慣
 忠誠心與感恩心
 服從領導欣賞同事
三、正確的認知
 我為何而工作？
 我為誰而工作？
 老板眼中的我？ l 我是企業(yè)的資產還是負債？
四、職場與溝通
 職場角色與定位
 人格模式分析管理
 溝通模式六大步驟
 如何建立溝通的橋梁
五、正能量激發(fā)
 如何樂在工作
 職業(yè)生涯的規(guī)劃
 工作價值觀管理
 *自我激勵模式
六、自我的掌控
 責任心態(tài)模式建立
 陽光思維的*法則
 消除職業(yè)倦怠的方法
 處理負面情緒的法則

 授課方式：教練式、體驗式、角色扮演式的互動課堂

讓員工擁有陽光心態(tài)