如何運(yùn)用國(guó)學(xué)

    課程對(duì)象：
    企業(yè)新、老員工
    
    課程背景：
    隨著復(fù)興中華傳統(tǒng)文化的大潮一浪高過(guò)一浪，原有的以西方為主導(dǎo)的社會(huì)價(jià)值體系開(kāi)始逐漸恢復(fù)東方色彩。這在企業(yè)方面表現(xiàn)尤為明顯，很多企業(yè)，特別是民族企業(yè)，開(kāi)始加快了企業(yè)文化重組的步伐，并以中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓構(gòu)建自己的企業(yè)文化。
    企業(yè)管理的最高境界就是文化管理，文化管理實(shí)質(zhì)就是對(duì)員工的“心態(tài)”的管理，以人性為中心，以尊重人性為前提進(jìn)行管理。讀國(guó)學(xué)經(jīng)典可以幫助員工修身養(yǎng)性，創(chuàng)造幸福人生。

    課程收獲：
    1．使學(xué)員領(lǐng)會(huì)當(dāng)代中國(guó)人喜愛(ài)國(guó)學(xué)的原因，激發(fā)學(xué)員對(duì)國(guó)學(xué)的興趣；
    2．使學(xué)員領(lǐng)會(huì)什么是國(guó)學(xué)，以及如何學(xué)好國(guó)學(xué)；
    3．使學(xué)員領(lǐng)會(huì)如何將國(guó)學(xué)和人生聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)而能夠修身養(yǎng)性；
    4．使學(xué)員領(lǐng)會(huì)國(guó)學(xué)的現(xiàn)代意義，增強(qiáng)企業(yè)的協(xié)同力；

    授課方法：
    基本理論講解+經(jīng)典案例剖析+課堂情景演練+高效管理工具+互動(dòng)分享+成果轉(zhuǎn)化

    課程大綱：
    一、當(dāng)代中國(guó)人為什么喜讀國(guó)學(xué)
    ----當(dāng)代中國(guó)人“人格缺失”（呼喚君子）
    ----當(dāng)代中國(guó)人“道德墮落”（呼喚仁義）
    ----當(dāng)代中國(guó)人“誠(chéng)信短缺”（呼喚誠(chéng)信）
    ----當(dāng)代中國(guó)人“浮躁不安”（呼喚心安理得）
    ----當(dāng)代中國(guó)人“有宗無(wú)譜無(wú)信仰--無(wú)法無(wú)天”（呼喚契約意識(shí)）
    ----當(dāng)代中國(guó)人“有心無(wú)肺不幸福--無(wú)依無(wú)靠”（呼喚身心和諧）

    二、國(guó)學(xué)學(xué)什么
    1、什么是國(guó)學(xué)----廣義國(guó)學(xué)？狹義國(guó)學(xué)？
    2、關(guān)于儒學(xué)（文化）？儒家（學(xué)說(shuō)）？儒教（工具）？
    3、關(guān)于孔孟之道----以德治國(guó)？禮儀之邦？義利之爭(zhēng)？
    4、關(guān)于性善惡之孟子與荀子學(xué)說(shuō)（人之初，性本善？惡？）
    5、國(guó)學(xué)之用----儒法：道與術(shù)（仁義禮智信VS法術(shù)勢(shì)謀略）
    6、國(guó)學(xué)*----儒家三綱五常 （去三綱留五常？）普世價(jià)值：內(nèi)圣外王；
    7、國(guó)學(xué)之人格架構(gòu)----修齊治平（圣人？大人？賢人？君子？--小人？惡人？棄人？）
    8、國(guó)學(xué)經(jīng)典----四書(shū)五經(jīng)
    9、國(guó)學(xué)之儒釋道----儒家（入世做人）--佛教（出世修心）--道家（隱世修身）；

    三、如何學(xué)國(guó)學(xué)
    ----追根溯源（學(xué)習(xí)古文，精讀原典）
    ----力求原解（拚棄曲解，回歸原文）
    ----敬奉圣賢（珍重圣賢，敬惜字紙）
    ----參悟中國(guó)文化“儒釋道”
    ----參透中國(guó)人“人情世故”

    四、如何用國(guó)學(xué)
    1、追本溯源；尋根問(wèn)祖（知道我是誰(shuí)？）
    1、梳理宗脈；培本固基（明白我從哪里來(lái)？）
    2、修己安人；幸福人生（明確我到哪里去？）

    五、 國(guó)學(xué)的現(xiàn)代意義
    ----童蒙養(yǎng)正；親子教育
    ----和諧齊家；幸福人生
    ----君子人格；修身養(yǎng)性
    ----治國(guó)平天下；修煉職業(yè)人生

如何運(yùn)用國(guó)學(xué)