課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層干部管理能力提升訓(xùn)練課程
【課程背景】
每天都是忙、茫、盲,天天不是在救火,就是在去救火的路上,分身乏術(shù);
時間都去哪兒了,總感覺還有很多事情都沒做;
一會兒這個員工說不想干了,一會兒哪個員工又撂挑子了;
到底是我沒講清楚,還是他理解能力差,聽不明白,雞同鴨講,費勁的很;
領(lǐng)導(dǎo)在一個樣,領(lǐng)導(dǎo)不在又一個樣,好像在躲貓貓;
員工看起來很努力,但出工不出力,績效總是不理想;
很多員工因為公司而來,最后因為直接上級而離開;
等等諸如此類的問題,正在困擾著企業(yè)的中高層干部,從而造成員工士氣低落、效率低下,戰(zhàn)略目標無法得到保障,
為了消除內(nèi)耗,提升執(zhí)行力,提高干部的領(lǐng)導(dǎo)力以及企業(yè)的核心競爭力,這門課程應(yīng)是所有中高層管理干部的必修課。
【課程收益】
-了解管理者的角色與職責,準確進行角色定位;
-全面提升管理者的管理能力與向上管理的領(lǐng)導(dǎo)力;
-掌握“正確地做事以及讓員工把事情做對”的方式方法,對齊公司級目標;
-學(xué)會制定目標與工作計劃,拆解目標,用計劃去拿結(jié)果;
-掌握有效的激勵與溝通方式,讓執(zhí)行效率更高。
-針對不同類型的員工進行有效的工作授權(quán)與培養(yǎng),發(fā)揮其的潛能與長處。
-學(xué)會用教練式輔導(dǎo)員工,進行有效的正面與負面反饋。
【課程對象】總監(jiān)、區(qū)域總、部門總、部門經(jīng)理、部門主管以及儲備干部等。
【課程大綱】
第一講、我是誰(管理者角色認知)
一、定位
二、找魂
三、對企業(yè)管理的認知
-企業(yè)的本質(zhì)
-管理的本質(zhì)
-法約爾管理的五項職能
-*管理者的五項職責
視頻案例:新上任管理者的苦惱
工具:喬哈里視窗、人生方程式、個人*
第二講、領(lǐng)導(dǎo)自己(避免掉進這些坑)
一、管好嘴:言行一致,以身作則,當好翻譯官
二、管好手:先由下而上制定目標,不指手畫腳,確保對齊總目標
三、管好腳:走正確的路,下沉到一線,一起喝酒喝湯,提高現(xiàn)場力
四、管好心:有獎勵時退后一步,有問題時向前一步,主動當責,撐大胸懷
五、管好身:下半場,拼的是健康,擁抱青春
六、管好腦:多元思維與成長思維,終身學(xué)習(xí)
案例:照鏡子
工具:人性的三原色模型
第三講、提升領(lǐng)導(dǎo)力(承上啟下)
一、向上管理
-與上司溝通的障礙
-接收上司指示的四個關(guān)鍵要點
-如何正確的向上司匯報工作
-與上司溝通的 七個技巧
二、橫向領(lǐng)導(dǎo)力:跨部門溝通與協(xié)作
三、向下兼容與負責
四、努力成為*領(lǐng)導(dǎo)力的人(領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次)
1、職位
2、認同
3、生產(chǎn)
4、立人
5、巔峰
第四講、這樣的提升與訓(xùn)練才能成為卓有成效的管理者
一、設(shè)定目標
1、定目標的4個法則
2、科學(xué)的目標體系
3、目標的有效拆解
二、從目標到計劃
1、工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
2、系統(tǒng)化制訂計劃的七要素
3、5W1H明確的行動計劃
4、統(tǒng)一行動、達成共識,共同擔責,主動當責
三、執(zhí)行與檢查
1、說到、知道、做到、得到,知行合一;
2、檢查的四個原則(標準、及時、反饋與調(diào)整)
3、檢查的方法
4、PDCA循環(huán)與復(fù)盤
5、設(shè)立一個儀式感的場景比如周五Party
四、考評+反饋+輔導(dǎo)
1、考評:收集數(shù)據(jù)和事實、按指標和標準、按權(quán)重予以評分;
2、反饋:正面反饋(O級反饋、一級反饋和二級反饋);負面反饋(BIC模型、對事不對人)
3、輔導(dǎo):教練式輔導(dǎo)(GROW)
五、用心溝通
一、溝通的認知
1、溝通:溝是動作,通是結(jié)果
2、溝通的要素:表達、傾聽 、真誠、確認與反饋
3、溝通的冰山理論
4、溝通的同理心:先處理情緒,再處理事情
二、對下溝通的工作指導(dǎo)
1、多給方向,少給方法
2、多給原則,少給道理
3、多給引導(dǎo),少給答案
六、激勵人心
1、物質(zhì)激勵(有錢)
2、精神激勵(有愛)
3、工作激勵(有夢)
七、培養(yǎng)下屬(包括自我培養(yǎng))
1、制定人才培養(yǎng)計劃(崗位學(xué)習(xí)地圖與SOP、經(jīng)驗智慧線上化等)
2、輪崗,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢與劣勢
3、師徒制輔導(dǎo):講演練評(說給他聽,做給他看,讓其說你來聽,讓其做做看,再調(diào)整,刻意練習(xí),固化與優(yōu)化)
4、培養(yǎng)的721原則
5、授權(quán),讓屁股決定腦袋(授權(quán)象限、授權(quán)的層次、收權(quán))
6、敏捷時間管理
-時間價值法
-工作計劃法
-四象限法
-番茄鐘
-GTD
案例:7個不同的案例
工具:SMART、PDCA、721、OGSM、WBS、5W1H模型
第五講、“六個一”打造高效能團隊
一、一個卓越的領(lǐng)頭人
二、一個具有挑戰(zhàn)性的目標
三、一支“特種隊伍”
四、一個以客戶為導(dǎo)向的底層價值觀
五、一種不斷求新求不同的團隊文化
六、一個學(xué)習(xí)型的團隊
案例:*梅奧診所
中層干部管理能力提升訓(xùn)練課程
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