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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
實用時間管理術(shù)
發(fā)布時間:2023-12-15 16:28:20
 
講師:張笑霏 瀏覽次數(shù):2625

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部

培訓(xùn)講師:張笑霏    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

實用時間管理術(shù)課程

【課程背景】
身處職場的你,是否時常遇到這些“慌亂”的時刻?
上班爭分奪秒、忙忙碌碌,應(yīng)付完一堆瑣事,才發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)今天就要的方案還未動筆。
幾件事同時@你,頓時手忙腳亂,一腦子漿糊,匆忙應(yīng)付后,不僅工作質(zhì)量不行,還得罪了不少人。
每到日報、周報和月報提交時,寫不出像樣的東西,每天好像都在重復(fù)做一件事……
有人能讓時間“倍增”,在高效能的管理中實現(xiàn)人生價值。有人卻被時間“裹挾”,每天手忙腳亂依然碌碌無為。光陰之下,人人平等。你輸?shù)牟皇菚r間,而是時間管理。
 時間管理并非讓時間變多,而是掌握事件管理規(guī)律,對這件事情背后的“行動”進行“優(yōu)先”選擇管理,做到既不耽誤事,又可以推進重要的事。本課程將針對學(xué)員的現(xiàn)實時間管理挑戰(zhàn),提出一套科學(xué)的解決方案。幫助大家改善工作成效和生活質(zhì)量,推動企業(yè)提升運作效率。

【課程收益】
學(xué)習(xí)實用并具有人性的時間管理方法和技巧
合理規(guī)劃,有效運用時間,降低不確定性
決定什么事該做,什么事不該做
緊迫的事情快速響應(yīng),效率高
重要的事情認(rèn)真處理,主動從容
有遠(yuǎn)見、善計劃、調(diào)理強,壓力輕

【課程對象】部門經(jīng)理、部門接班人、儲備干部、部門員工、管培生等骨干。

【課程大綱】
第一篇:倍增時間價值的五個內(nèi)核:
1、內(nèi)核一:時間管理的本質(zhì)
即時行動&后續(xù)行動
案例:文具自取臺的故事
工具:事項系統(tǒng)分解工具-大腦圖
2、內(nèi)核二:重要與緊急事項區(qū)分
工具:事項性質(zhì)區(qū)分工具-時間矩陣
重要&緊急事項的判定維度
事項優(yōu)先管理原則與處理策略
3、內(nèi)核三:選擇決定成果
被動工作vs主動工作
時間矩陣的惡性循環(huán)
案例:某連鎖酒店經(jīng)理的故事
4、內(nèi)核四:使用日程規(guī)劃利器
時間管理工具:時間管理工具表格
規(guī)劃代辦清單的三個步驟
日計劃&月計劃的制定
5、內(nèi)核五:策略性應(yīng)對突發(fā)事件
模型:應(yīng)對突發(fā)事件的4d行動
4d行動的具體使用場景
時間管理與微信碎片化管理

第二篇:要事管理
1、高效處理要事的三大步驟
2、高效處理要事的工具
工具一:隨手記,邊忙邊收集
工具二:待處理清單,做出篩選
工具三:72小時法則
工具四:狀態(tài)優(yōu)先法
案例講解:為什么三年過去,我們只有一家客戶?

第三篇:計劃管理
案例分享:董哲日計劃的三件事
1、計劃的作用
計劃的作用應(yīng)該是促進任務(wù)目標(biāo)的高效完成
計劃應(yīng)是一系列的步驟,指明了完成某一任務(wù)的具體方案和程序
2、自然計劃法
定義結(jié)果
頭腦風(fēng)暴
組織整理
心理預(yù)演
3、預(yù)算控制法
4、行為促進法
測試題:動起來

第四篇:效率管理 如何用20%精力搞定80%任務(wù)
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)法六大步驟
第一步:改變你*的外環(huán)境:你身處的地方
第二步:改變你身處的小環(huán)境:留下必備物品,對會使你分心的物品斷舍離
第三步:整理電腦環(huán)境
第四步:調(diào)息靜心
第五步:帕金森法
第六步:在執(zhí)行的過程中主動碎片化:把任務(wù)和放松統(tǒng)統(tǒng)打碎
學(xué)員實踐練習(xí)活動

第五篇:場景式提升訓(xùn)練
1、場景一:團隊領(lǐng)導(dǎo)如何管理使得員工不累,效率翻倍?
案例分析:公司創(chuàng)始人李總的煩惱
激勵型管理:緊盯結(jié)果
教育型管理:緊抓過程
監(jiān)控型管理:關(guān)注兩者
學(xué)員角色扮演
2、場景二:工作容易受到瑣事打擾怎么辦?
案例剖析
時間安排“八分飽”
如何適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)拒絕
如何解決突然的打擾
提升自我價值,實現(xiàn)社會地位晉升
小組研討
3、場景三:如何擺脫重度拖延癥
案例剖析:新員工劉爽的煩惱
做好長期和短期的任務(wù)劃分
認(rèn)知的改變-拖延的理由是什么
學(xué)員練習(xí):會不會拖延以下任務(wù)?
4、場景三:為什么我們只能堅持具體行為?
高價值的事情,都伴隨著挑戰(zhàn)、痛苦甚至乏味,能否把事情做好,是人和人之間巨大差異的重要原因
兩股力量推動:外力逼迫&熱情驅(qū)使
主動碎片化
場景練習(xí)

第六篇:十個時間管理的有效工具
1、雙鬧鐘法
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)法
3、預(yù)算控制法
4、倒逼法
5、具象法
6、20/80法則
7、隨手記
8、狀態(tài)優(yōu)先法
9、番茄工作法
10、GTD工作法
小組綜合練習(xí)

實用時間管理術(shù)課程


轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/296729.html

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    參加課程:實用時間管理術(shù)

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張笑霏
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