AI教學(xué)實(shí)踐課程

課程背景
AI時(shí)代已經(jīng)來到我們身邊，AI工具必將對我們的工作和生活會(huì)帶來變化！我們要跟上科技的發(fā)展，時(shí)代的步伐，快速掌握AI的職場應(yīng)用的方法，被AI賦能，讓AI幫助我們在職場中獲得更強(qiáng)的競爭力！本課程，聚焦AI在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，通過大量的場景及實(shí)踐案例，帶領(lǐng)學(xué)員掌握AI實(shí)踐應(yīng)用技能！

課程收益
了解ChatGPT技術(shù)原理和應(yīng)用場景
掌握ChatGPT核心使用方法
掌握AI智能工具在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用——教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
掌握AI智能工具在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用——課程開發(fā)，授課技巧、PPT優(yōu)化

課程對象：
職場人、企業(yè)管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、專兼職講師、業(yè)務(wù)骨干、創(chuàng)業(yè)者

課程方式：
講授式+現(xiàn)場實(shí)踐+現(xiàn)場輔導(dǎo)+小組PK

【課程大綱】
引入部分：
改變世界的關(guān)鍵發(fā)明
技術(shù)積累引爆AI—從深藍(lán)到GPT
AI的基本原理
1.GPT VS搜索引擎
2.GPT算法的邏輯
AI為什么能改變每一個(gè)人工作方式
1.為什么AI是人人必會(huì)的職場工具
2.AI的職場的應(yīng)用場景案例
3.AI的未來的發(fā)展

第一講：AI使用的核心方法
一、為什么AI在未來的職場競爭中必不可少
現(xiàn)有的職場工作思維
AI加持職場工作思維
二、AI的基礎(chǔ)使用方法
界面及功能介紹
AI的溝通模式
三、核心能力—“學(xué)會(huì)提問”（prompts）
為什么你認(rèn)為AI的回答“很爛”
如何對AI提一個(gè)好問題—5S法
- Specific   選場景要具體
- Sample   用類比找案例
- Specialize 抓特點(diǎn)寫細(xì)節(jié)
- Steps    分步驟提需求
- Structure 搭框架造模形

第二講：AI在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用——教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
一、用AI制定培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)和計(jì)劃
1.制定培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)
案例：這些目標(biāo)清晰嗎？
工具：培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)定提問法
2.制定培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃
1）對象
2）目標(biāo)
3）實(shí)施范圍
4）執(zhí)行動(dòng)作
5）實(shí)施時(shí)間
6）預(yù)算及資源
工具：用AI做出培訓(xùn)規(guī)劃表
用AI設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目交付閉環(huán)
培訓(xùn)前
工具：動(dòng)線群
項(xiàng)目啟動(dòng)，課程動(dòng)員
項(xiàng)目KO
電子/實(shí)物海報(bào)宣傳動(dòng)員
視頻動(dòng)員
線上報(bào)名
自主報(bào)名
指定必修
名單確認(rèn)
建立班級及小組群
建立班級群（口號、選拔、規(guī)則、調(diào)研、作業(yè)）
建立小組群（選拔、規(guī)則、輔導(dǎo)、作業(yè)）
培訓(xùn)中
課前準(zhǔn)備
培訓(xùn)確認(rèn)時(shí)間地點(diǎn)
工具：培訓(xùn)邀請函
物料準(zhǔn)備
場地準(zhǔn)備
課中運(yùn)維
學(xué)習(xí)氛圍推動(dòng)（比學(xué)趕幫超）
講師配合
課后運(yùn)維
1）榮譽(yù)成果氛圍推動(dòng)
2）現(xiàn)場考試
3）講師評估
培訓(xùn)后
1. 以賽代練推動(dòng)學(xué)員實(shí)踐
1）用比賽推動(dòng)學(xué)員落地培訓(xùn)核心知識點(diǎn)
2）知行合一打卡法
2. 輸出成果
1）培訓(xùn)成果（行為改變）
2）業(yè)務(wù)影響力成果（業(yè)績影響）
工具：培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告模版

第三講：AI在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用——課程開發(fā)，授課技巧
一、用AI做課程創(chuàng)作
課程需求
課程大綱編寫
培訓(xùn)運(yùn)營流程落地
課件PPT創(chuàng)作
講師稿編寫
二、用AI做課程評審閉環(huán)
用AI設(shè)計(jì)課程評審實(shí)施流程
確定評審目的
組建評審團(tuán)隊(duì)
制定評審計(jì)劃
準(zhǔn)備評審資料
4、評審實(shí)施
5、匯總評審意見
6、制定改進(jìn)方案
7、完成評審報(bào)告
用AI設(shè)計(jì)課程評審方法
1、試聽評估法
2、對比分析法
3、專家評審法
4、問卷調(diào)查法
用AI做授課設(shè)計(jì)
AI針對不同教學(xué)場景進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
講授
沙盤
反轉(zhuǎn)
直播
拓展
微課
用AI進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
1.激發(fā)
1）講故事/舉案例/說背景/談價(jià)值：
2）提問題
3）說明對象/目標(biāo)
2.引導(dǎo)
1）說明知識目錄框架
2）給對策/說技巧/流程/案例等
3）舉例應(yīng)用
3.強(qiáng)化
1）總結(jié)核心（口訣）/強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)
2）效果體現(xiàn)

第四講：AI在職場中更多魔法應(yīng)用
一、AI繪畫增加PPT課件的魅力
繪畫行業(yè)的顛覆
如何應(yīng)用AI繪畫—我說你畫、照圖來畫
二、AI語音的應(yīng)用
授課語音記錄應(yīng)用
語音文字轉(zhuǎn)化生成
三、材料準(zhǔn)備及閱讀提煉
場景實(shí)踐練習(xí)
用AI做出一個(gè)課程大綱，輸出一個(gè)課件1.0版本

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