工作效能團隊賦能課程

【課程背景】：
浩瀚干褐的非洲草原上，羚羊在奔跑——一定是獅子來了！獅子在躲避——一定是大象發(fā)怒了！成百上千的獅子和大象在集體逃命時——一定是螞蟻軍團來了！螞蟻軍團彰顯著現代競爭中的團隊合力。
團隊合力的實現，需要團隊賦能與裂變才能產生高績效水平。因此，本課程專門從團隊意識、團隊功能、團隊文化、團隊管理、團隊發(fā)展和團隊屬性等六個方面全方位賦能，實現團隊裂變，從而提升組織團隊的戰(zhàn)斗力和競爭力，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人才和儲備人才。

【培訓對象】中基層管理人員及后備人才

【課程收益】
1、幫助學員樹立正確的團隊理念；
2、幫助學員掌握團隊賦能的有效策略；
3、幫助學員領會團隊組合管理方式的應用。

【課程課程】
第一章  一個理念：沒有團隊賦能，就沒有團隊戰(zhàn)斗力
一、沒有完美的個人，只有完美的團隊
二、團隊合作可以創(chuàng)造1+1>2的效果
三、團隊能造成個人，個人能成就團隊
案例識別：哪一個是團隊，哪一個是群體，哪一個是有戰(zhàn)斗力的團隊？

第二章  六維賦能：團隊賦能裂變的六個維度
一、樹立團隊意識
1、1融入團隊的基本條件
1、2凝聚團隊的有效措施
案例研討：非權力管理者如何有效凝聚團隊？
二、構建角色功能
2.1角色全則功能全
2.2角色合并及應用原則
情景分析：你加入一個團隊，如何定位自己的功能角色？
三、打造價值文化
3.1團隊文化的建立
3.2團隊文化的落實
學習活動：如何建立和落實團隊文化？
四、優(yōu)化管理要素
4.1目標要明確
4.2計劃要周詳
4.3人員要精干
4.4定位要清晰
4.5權限要合理
情景分享：什么樣的計劃才是好計劃？
五、培養(yǎng)高效屬性
5.1建立高度自主性
5.2培養(yǎng)積極思考性
5.3訓練通力協作性
情景思考：團隊成員如何才能形成自動自發(fā)的工作作風？
六、促進高質量發(fā)展
6.1成立期的工作重點
6.2動蕩期的工作重點
6.3穩(wěn)定期的工作重點
6.4高產期的工作重點
案例研討：如果有效實現團隊及團隊成員動蕩期的管理？

第三章  三式管理：團隊管理的三種組合方式
一、制度管理法
二、情感管理法
三、結果管理法
結尾：學員復盤，制定并提出改進計劃

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