課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才測評管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
各層級員工
【培訓(xùn)收益】
1、對青年員工成長各階段的職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)角色、幸福感、敬業(yè)度等進(jìn)行測評;
2、幫助青年員工分析自身性格優(yōu)劣勢,結(jié)合工作實(shí)際,揚(yáng)長補(bǔ)短,激發(fā)工作熱情;
3、幫助青年員工提升自身敬業(yè)度水平,化解工作焦慮情緒,更好的完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
一、職業(yè)能力傾向與適合工作
【測試】職業(yè)能力傾向測試
1、實(shí)際型的特點(diǎn)和適合工作
2、探索型的特點(diǎn)和適合工作
3、藝術(shù)型的特點(diǎn)和適合工作
4、社會型的特點(diǎn)和適合工作
5、事業(yè)型的特點(diǎn)和適合工作
6、常規(guī)型的特點(diǎn)和適合工作
二、人才培育——管培期(育苗)
【測試】*團(tuán)隊(duì)角色測試
1、管培期的人才培養(yǎng)目標(biāo)
2、管培期的人才培養(yǎng)方式
3、管培期的團(tuán)隊(duì)角色測評
4、*團(tuán)隊(duì)角色解析
5、團(tuán)隊(duì)角色與工作任務(wù)分配
6、團(tuán)隊(duì)角色與關(guān)鍵成功要素
三、人才培育——儲備期(墩苗)
【測試】DISC性格測試
1、儲備期的人才培養(yǎng)目標(biāo)
2、儲備期的人才培養(yǎng)方式
3、儲備期的四種性格測評
4、四種性格深度解析
5、四種性格與溝通方式
四、人才培育——使用期(用苗)
【測試】幸福感的測評
1、找到青年員工幸福的源泉
練習(xí):探討如何在工作中獲得幸福感
2、提升員工敬業(yè)度水平
【測試】員工敬業(yè)度Q12量表測評
(1)員工敬業(yè)度水平Q12測試
(2)員工敬業(yè)度分?jǐn)?shù)解析
(3)員工敬業(yè)度不高的原因分析
(4)如何提升員工敬業(yè)度水平
3、化解焦慮情緒,提升抗壓能力
【測試】焦慮自評量表SAS測試
(1)工作焦慮SAS測試
(2)焦慮自我測評分?jǐn)?shù)解析
(3)引起焦慮和壓力大的原因分析
(5)化解焦慮,提升抗壓水平的十條建議
總結(jié):課程回顧及答疑
人才測評管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/313594.html
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- 侯春梅
人才管理內(nèi)訓(xùn)
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