課程描述INTRODUCTION
現(xiàn)代公共事務(wù)管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)代公共事務(wù)管理培訓(xùn)
七個(gè)提示性問(wèn)題:
管理者是否常陷于非增值的事物性工作中而難以抽身?
各級(jí)決策者是否經(jīng)常聽(tīng)到組織內(nèi)部各部門間的相互抱怨?
利益相關(guān)者對(duì)組織的滿意度如何?
組織成員是否理解組織的目標(biāo)并能夠共享它?
組織發(fā)展與進(jìn)步依靠什么力量?
你對(duì)所在組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、績(jī)效以及應(yīng)變能力滿意嗎?
組織在業(yè)務(wù)拓展或工作事務(wù)中是否常常陷于失控或無(wú)果而終的狀態(tài)?
篇首語(yǔ)
項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的區(qū)別與聯(lián)系
結(jié)構(gòu)安排:
一、公共組織與公共事務(wù)管理
二、我國(guó)公共事務(wù)管理領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題及成因
三、以項(xiàng)目化管理理念方法有效提升公共事務(wù)管理績(jī)效
形成理念/建立概念/把握體系/了解方法
一、公共組織與公共事務(wù)管理
1.公共組織:變化的環(huán)境與變化的組織
(1)現(xiàn)代社會(huì)公共組織的主流特征
(2)現(xiàn)代社會(huì)公共組織面對(duì)的挑戰(zhàn)
(3)現(xiàn)代社會(huì)公共組織的核心能力
(4)現(xiàn)代社會(huì)公共組織的利益相關(guān)者
(5)現(xiàn)代公共政府組織的變革方向
2.公共事務(wù)管理
(1)現(xiàn)代社會(huì)公共事務(wù)管理的分類與層次
(2)現(xiàn)代社會(huì)公共事務(wù)管理的基本要求
(3)現(xiàn)代社會(huì)公共事務(wù)管理的邏輯結(jié)構(gòu)
(4)現(xiàn)代社會(huì)公共事務(wù)管理的目標(biāo)樹
二、我國(guó)公共事務(wù)管理領(lǐng)域存在的主要問(wèn)題及成因
1.管理成果方面
2.管理理念方面
3.管理體制方面
金字塔式組織模式
谷倉(cāng)式組織模式
4.管理過(guò)程方面
(1)發(fā)展規(guī)劃缺陷影響建設(shè)規(guī)劃編制
(2)建設(shè)規(guī)劃缺陷影響建設(shè)工作推進(jìn)
(3)開(kāi)發(fā)建設(shè)管理弱化影響建設(shè)成效
5.手段方法方面:“盲人摸象”
6.政策法規(guī)方面
7.人才隊(duì)伍建設(shè)方面
需要引入面向結(jié)果的、簡(jiǎn)單、規(guī)范的跨部門一體化管理模式
三、以管理項(xiàng)目化理念方法有效提升公共事務(wù)管理績(jī)效
1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理念與
核心方法
(1)構(gòu)建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)
(2)把握公共專項(xiàng)事務(wù)的定義與特征
(3)統(tǒng)籌公共事務(wù)管理的目標(biāo)與約束條件
(4)深刻領(lǐng)悟公共事務(wù)管理的三個(gè)基本原理
2.推行公共事務(wù)管理的項(xiàng)目化
(1)理解“管理項(xiàng)目化”的本質(zhì)內(nèi)涵
(2)領(lǐng)會(huì)“管理項(xiàng)目化”的基本要求
(3)牢記“管理項(xiàng)目化”的七個(gè)要素
(4)分清“管理項(xiàng)目化”的三個(gè)層次
(5)把握管理項(xiàng)目化發(fā)展的過(guò)程及原則
(6)追求“四個(gè)境界”
3.整體籌劃,圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核指標(biāo)體系協(xié)調(diào)推進(jìn)公共事務(wù)管理
(1)牢固樹立經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化發(fā)展的理念
(2)支持循環(huán)經(jīng)濟(jì)(新型工業(yè)化道路)發(fā)展
4.強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”,掌握“三個(gè)維度”
(1)強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”
(2)掌握“三個(gè)維度”:知識(shí)、邏輯及時(shí)間維
5.堅(jiān)持“六個(gè)共同”,把握“七個(gè)過(guò)程”
(1)堅(jiān)持“六個(gè)共同”
(2)把握“七個(gè)過(guò)程”
6.力爭(zhēng)“八個(gè)明確”,避免“八化(話)”
(1)力爭(zhēng) “八個(gè)明確”
(2)避免 “八化(話)”
7.通過(guò)“9+1”個(gè)模塊健全規(guī)劃建設(shè)管理體系
現(xiàn)代公共事務(wù)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/59519.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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