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工作總結(jié)規(guī)劃課程課程背景：每年的工作結(jié)束后，需要通過年度總結(jié)劃上圓滿的句號(hào)，并通過對(duì)照目標(biāo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明確思路，制定措施，更好地開展第二年的工作。但有些管理者認(rèn)識(shí)不夠，技能不足，有的工作總結(jié)
目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)課程課程背景：目標(biāo)計(jì)劃管理體系在各個(gè)企業(yè)都有不同程度的應(yīng)用，但存在重視程度不夠、對(duì)目標(biāo)計(jì)劃管理體系理解不到位、目標(biāo)計(jì)劃制定缺乏溝通、重目標(biāo)計(jì)劃輕落實(shí)、目標(biāo)不符合SMART原則、計(jì)劃不
勝任力與績(jī)效管理課程背景：隨著企業(yè)依賴外部機(jī)遇的外延式增長(zhǎng)不可持續(xù)，越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人才的重要性。企業(yè)隨之加大人才的引進(jìn)力度，但不僅成本高，匹配性差，高薪引進(jìn)的人才并未能適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境，要么未能產(chǎn)生
績(jī)效管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)
溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)班
管理者激勵(lì)藝術(shù)培訓(xùn)
學(xué)習(xí)績(jī)效管理技巧培訓(xùn)
招聘甄選技巧培訓(xùn)
平衡計(jì)分卡應(yīng)用培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力培訓(xùn)
培訓(xùn)管理體系培訓(xùn)課
學(xué)習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班