一定遇到過(guò)說(shuō)話(huà)的時(shí)候瞬間語(yǔ)塞的情況，事后后悔的不得了，如果當(dāng)時(shí)這么說(shuō)就好了，怎么辦？按照這四個(gè)方法練習(xí)，分分鐘提高瞬時(shí)反應(yīng)能力。

第一，回話(huà)前預(yù)留一段短暫的沉默，不要為了接話(huà)而信口開(kāi)河。短暫的沉默，不僅給人成熟穩(wěn)重的印象，還能讓接觸到的信息有更充裕的時(shí)間，經(jīng)過(guò)大腦的思考，在沉默的這段時(shí)間，切記愣愣著，可以保持微笑。

第二，雙向描述模糊，對(duì)錯(cuò)來(lái)進(jìn)交流。比如當(dāng)你覺(jué)得不是自己的理解有誤，但沒(méi)有完全明白對(duì)方意思的時(shí)候，怎么說(shuō)。這樣說(shuō)：小李子，你可不可以展開(kāi)講講一講，我還沒(méi)有完全理解。你沒(méi)有指出是誰(shuí)的問(wèn)題，但卻清晰的傳達(dá)出一個(gè)信息，這件事兒需要你說(shuō)的更清楚，通過(guò)雙向描述，友好的引導(dǎo)對(duì)方充分的表達(dá)。

第三，用分類(lèi)探討。把問(wèn)題具體化，說(shuō)話(huà)要時(shí)刻記著這種思維方式，好的方面是什么？壞的方面是什么什么，從全局來(lái)看，怎么樣從具體來(lái)看，怎么樣對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，怎么樣對(duì)下級(jí)單位來(lái)說(shuō)，怎么樣或者給每個(gè)要說(shuō)的觀(guān)點(diǎn)標(biāo)上序號(hào)，我想講三個(gè)問(wèn)題，第一、第二、第三，如果突然臨時(shí)又想起來(lái)一點(diǎn)怎么辦？可以說(shuō)，此外，還有這樣，對(duì)方就會(huì)感覺(jué)邏輯性很強(qiáng)。

第四，學(xué)會(huì)反客為主。當(dāng)碰到一個(gè)不好回答的問(wèn)題的時(shí)候，怎么辦？學(xué)會(huì)將問(wèn)題踢回去，那你覺(jué)得呢？你怎么看，或者如果旁邊還有其他人，可以將問(wèn)題拋給他。小蚊子也知道嗎？