一、VC培訓(xùn)的基礎(chǔ)概念

VC培訓(xùn)中的VC有多重含義。從軟件開(kāi)發(fā)角度看，VC是一個(gè)軟件（IDE集成開(kāi)發(fā)環(huán)境），包含編譯、編輯、調(diào)試等功能，用于C和C++語(yǔ)言。其靈魂包括MFC（微軟基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)）、ATL（ActiveX模板類(lèi)庫(kù)）等。在程序設(shè)計(jì)方面，VC++語(yǔ)言是從C語(yǔ)言發(fā)展演變而來(lái)的高級(jí)語(yǔ)言，它包含C的所有特征，還增加了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的內(nèi)容。

對(duì)于程序設(shè)計(jì)，基本要素和成分是需要掌握的。其基本成分可歸納為四種，而VC++字符集包括大小寫(xiě)英文字母、數(shù)字、下劃線(xiàn)和其他符號(hào)等。標(biāo)識(shí)符是給函數(shù)、變量等起的名稱(chēng)，分為關(guān)鍵字和自定義標(biāo)識(shí)符兩類(lèi)。程序設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)、編制、調(diào)試程序的方法和過(guò)程，這個(gè)過(guò)程分三步進(jìn)行，并且有相應(yīng)的基本要求。

二、VC培訓(xùn)中的編程知識(shí)要點(diǎn)

（一）C和C++語(yǔ)言基礎(chǔ) 1. 在C語(yǔ)言基礎(chǔ)方面，這是VC編程的基石。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能浖_(kāi)發(fā)習(xí)慣，熟悉軟件工程的基本原則。 2. C++基本內(nèi)容方面，要理解類(lèi)、繼承性、封裝性、多態(tài)性的概念。這些概念是面向?qū)ο缶幊痰暮诵?，例如?lèi)是一種將數(shù)據(jù)和操作數(shù)據(jù)的方法組合在一起的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，通過(guò)繼承可以在已有類(lèi)的基礎(chǔ)上創(chuàng)建新類(lèi)，封裝能隱藏對(duì)象的內(nèi)部實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，多態(tài)性則允許以統(tǒng)一的方式處理不同類(lèi)型的對(duì)象。

（二）程序框架與界面設(shè)計(jì) 1. 用向?qū)Ы⒁粋€(gè)程序框架是VC編程的重要環(huán)節(jié)。這就像是搭建一座房子的骨架，后續(xù)的功能構(gòu)建都基于這個(gè)框架之上。 2. 在界面設(shè)計(jì)上，要掌握設(shè)計(jì)菜單、工具條以及對(duì)話(huà)框等。例如設(shè)計(jì)菜單時(shí)，要考慮菜單的布局、功能分類(lèi)等；設(shè)計(jì)工具條要確定工具按鈕的功能和外觀；設(shè)計(jì)對(duì)話(huà)框時(shí)，要熟悉最常用的對(duì)話(huà)框控件，如按鈕、靜態(tài)文本、編輯框等，了解它們的屬性和使用場(chǎng)景。 3. 對(duì)于新建類(lèi)、成員函數(shù)、成員變量、消息處理函數(shù)等操作也要熟練掌握。這些操作是構(gòu)建程序功能的重要步驟，例如消息處理函數(shù)可以處理用戶(hù)操作或者系統(tǒng)事件產(chǎn)生的消息，像鼠標(biāo)按下、彈起、移動(dòng)等Windows消息。

（三）Windows編程相關(guān)知識(shí) 1. 要了解最常用的Windows消息，如WM_PAINT（重繪窗口）等。這有助于在程序運(yùn)行過(guò)程中正確處理窗口的各種狀態(tài)變化。 2. 了解最簡(jiǎn)單的GDI（圖形設(shè)備接口）知識(shí)，包括寫(xiě)文字、畫(huà)框、畫(huà)點(diǎn)、畫(huà)線(xiàn)、畫(huà)圓，設(shè)置畫(huà)筆、畫(huà)刷等操作。這對(duì)于開(kāi)發(fā)涉及圖形顯示的程序非常重要。 3. 熟悉最常用的MFC類(lèi)，如CWnd、CDocument、CView等。這些類(lèi)在MFC編程框架中扮演著重要角色，例如CWnd類(lèi)是所有窗口類(lèi)的基類(lèi)，通過(guò)對(duì)這些類(lèi)的運(yùn)用可以構(gòu)建出功能豐富的Windows應(yīng)用程序。

三、VC培訓(xùn)中的工程操作內(nèi)容

（一）工程建立 1. 首先是打開(kāi)VC6.0，點(diǎn)擊菜單File?new，然后選擇工程類(lèi)型，輸入工程路徑和工程名。這一步就像是給工程確定一個(gè)身份標(biāo)識(shí)，包括它的存儲(chǔ)位置和名稱(chēng)。 2. 接著選擇應(yīng)用類(lèi)型并顯示工程信息。工程建立完畢后，系統(tǒng)會(huì)在指定目錄創(chuàng)建一個(gè)與工程名相同的子目錄，并自動(dòng)創(chuàng)建一些文件，如.NCB文件（可刪）、工程源碼文件、工程文件、工作區(qū)文件（可刪）、VC缺省源文件、VC缺省頭文件等。

（二）IDE界面的了解 1. VC++ 6.0主界面由菜單、工具條、工作區(qū)、代碼編輯區(qū)、輸出信息區(qū)構(gòu)成。工作區(qū)又分為三頁(yè)：Classview顯示工程中聲明的類(lèi)、結(jié)構(gòu)、函數(shù)、變量等；Fileview顯示工程中所包含的文件；Resourceview顯示工程中包含的資源（Console程序一般沒(méi)有此頁(yè)）。 2. 要掌握打開(kāi)已有工程的操作，通過(guò)菜單“File?Open Workspace”可以打開(kāi)已有工程，這有助于在后續(xù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中繼續(xù)完善或者修改已有的項(xiàng)目。

四、VC培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)與教學(xué)特點(diǎn)

（一）學(xué)習(xí)特點(diǎn) 1. 循序漸進(jìn)是VC學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)。例如從Win32SDK編程開(kāi)始講解，有助于幫助學(xué)員理解掌握Windows編程的核心——消息循環(huán)機(jī)制。先從基礎(chǔ)的底層知識(shí)學(xué)起，逐步深入到更復(fù)雜的MFC編程等內(nèi)容。 2. 內(nèi)容的全面性也不容忽視。涵蓋Windows編程知識(shí)、VC++面向?qū)ο蟮木幊趟枷搿FC編程等，幾乎包含了軟件開(kāi)發(fā)中的絕大部分應(yīng)用，以及在以后開(kāi)發(fā)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。 3. 理解的深刻性是學(xué)習(xí)VC編程的關(guān)鍵。在一些重難點(diǎn)知識(shí)以及屬于操作系統(tǒng)內(nèi)核編程方面的知識(shí)，需要深入剖析其本質(zhì)，理解其后臺(tái)運(yùn)行的原理，才能從根本上掌握并靈活運(yùn)用這些知識(shí)。

（二）教學(xué)特點(diǎn) 1. 在教學(xué)過(guò)程中，要做到通俗易懂。因?yàn)榫幊陶Z(yǔ)言本身枯燥難懂，所以像孫鑫老師那樣通過(guò)形象化的講解Windows和MFC編程中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，能讓學(xué)員輕松掌握知識(shí)。 2. 實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的教學(xué)方式也很重要。在編程教學(xué)中，要讓學(xué)員知道編程中要注意什么，如何閱讀出錯(cuò)提示，如何調(diào)試運(yùn)行程序，如何排查錯(cuò)誤、解決問(wèn)題等實(shí)際操作技能。 3. 采用問(wèn)答形式進(jìn)行教學(xué)有助于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。在講解重要知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，老師提出一些問(wèn)題，引領(lǐng)學(xué)員思考，這些問(wèn)題往往是學(xué)員在理解知識(shí)點(diǎn)時(shí)將要產(chǎn)生的疑問(wèn)，提前解答有助于學(xué)員更好地掌握知識(shí)。

五、虛擬教室（VC）培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容

在臺(tái)北的VC培訓(xùn)中，如果是虛擬教室培訓(xùn)這種形式，要注重互動(dòng)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，需要具備兩個(gè)能力：一是設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)虛擬教室培訓(xùn)課程的能力，二是虛擬教室培訓(xùn)技能（VTT）。虛擬教室培訓(xùn)極度依賴(lài)技術(shù)系統(tǒng)，在選擇技術(shù)系統(tǒng)時(shí)，要依據(jù)能否在線(xiàn)上實(shí)現(xiàn)一些必要學(xué)習(xí)活動(dòng)的平臺(tái)和工具，例如視、音頻會(huì)議等要素是實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)的關(guān)鍵部分。通過(guò)這些技術(shù)手段，達(dá)到線(xiàn)下面授培訓(xùn)的效果，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中也能高效地學(xué)習(xí)VC相關(guān)知識(shí)。