一、中歐領(lǐng)導力框架概述

中歐的領(lǐng)導力框架包含8個關(guān)鍵能力，即傳達愿景、解決問題、分配資源、激勵與鼓舞、組建團隊、打造核心價值、管理變化、培養(yǎng)接班人。這些能力共同構(gòu)建了一個較為全面的領(lǐng)導力模型。在實際的領(lǐng)導場景中，領(lǐng)導者需要在各個方面都具備一定的能力，才能有效地領(lǐng)導團隊走向成功。

其中，傳達愿景與培養(yǎng)接班人是很多領(lǐng)導者的短板。傳達愿景對于領(lǐng)導者來說至關(guān)重要，因為它與員工的激勵因素息息相關(guān)。根據(jù)“激勵理論”，員工有外在激勵、內(nèi)在激勵和親社會動機這3個方面的動力。外在激勵如薪酬、晉升、公平等，雖然作用直接且可控，但存在局限性，因為員工的“幸福感”是相對的，單純依靠外在激勵難以持續(xù)激發(fā)員工的積極性。而內(nèi)在激勵源于工作本身的趣味或挑戰(zhàn)以及自己的掌控感，能夠更長期、更深刻地激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。親社會動機則是渴望對他人、群體和組織產(chǎn)生正面影響，這是一個較新的激勵因素概念。領(lǐng)導者強調(diào)企業(yè)的愿景，向部屬交待清楚做每個任務(wù)的價值，能讓員工在工作中獲得意義感，就像杏樹林CEO張遇升在精力管理的金字塔模型中提到的，意義感處于金字塔的頂端，是員工保持精力旺盛工作的重要因素。例如麗思卡爾頓的CEO Horst Schulze在演講中提到表達員工重要性的例子，每個新酒店開張前的相關(guān)舉措都體現(xiàn)了對員工的重視，這也是傳達愿景的一種表現(xiàn)形式。

二、中歐領(lǐng)導力360調(diào)查中的相關(guān)實踐案例

在中歐國際工商學院的行動領(lǐng)導力課程中，有許多實踐案例體現(xiàn)了中歐領(lǐng)導力的理念。例如在戈壁的行動領(lǐng)導力課程中，學員們?yōu)榱艘粋€共同的目標相聚在敦煌。中歐國際工商學院忻榕教授向?qū)W員們介紹了這次課程的重要內(nèi)容，強調(diào)行動領(lǐng)導力重在行動，要在不確定的環(huán)境里積極挑戰(zhàn)自己，在團隊中成長，在知行合一中把握行動領(lǐng)導力的真正意義。毅行力量創(chuàng)始人、董事長靳光學先生分享了走過戈壁的真實感悟，提到團隊合作是行動領(lǐng)導力的火花。

學員們在戈壁這樣惡劣的環(huán)境中，面臨著晝夜溫差極大、風沙等挑戰(zhàn)。他們結(jié)成團隊，肩并肩，心連心，從樓樓山出發(fā)踏上征途。在這個過程中，他們以團隊共同的信念，破壁重生，攻堅克難，身體力行地把握行動領(lǐng)導力的真正內(nèi)涵。這一實踐案例體現(xiàn)了在組建團隊、激勵與鼓舞以及管理變化等領(lǐng)導力能力方面的實踐。學員們在面對惡劣的自然環(huán)境這一變化時，通過團隊合作和相互激勵，不斷克服困難，實現(xiàn)自我成長和團隊目標的達成。

三、中歐領(lǐng)導力360調(diào)查的意義與影響

中歐領(lǐng)導力360調(diào)查具有重要的意義和廣泛的影響。從企業(yè)層面來看，有助于企業(yè)領(lǐng)導者更好地認識自己的領(lǐng)導力水平，發(fā)現(xiàn)自己在8個關(guān)鍵能力方面的優(yōu)勢和不足。例如，如果領(lǐng)導者發(fā)現(xiàn)自己在傳達愿景方面存在不足，就可以借鑒相關(guān)的理論和案例，改進自己的領(lǐng)導方式，從而提高員工的工作積極性和忠誠度，提升企業(yè)的整體績效。

從社會層面來看，中歐領(lǐng)導力的理念和實踐有助于推動整個社會領(lǐng)導力水平的提升。在當今競爭激烈、變化快速的社會環(huán)境中，各個組織都需要具備優(yōu)秀領(lǐng)導力的人才來引領(lǐng)發(fā)展。通過中歐領(lǐng)導力360調(diào)查所總結(jié)出的領(lǐng)導力框架和實踐經(jīng)驗，可以為更多的領(lǐng)導者提供學習和借鑒的范例，促進社會各個領(lǐng)域的發(fā)展和進步。

同時，這種領(lǐng)導力理念也有助于促進不同文化背景下的領(lǐng)導力交流與融合。中歐地區(qū)有著不同的文化和商業(yè)環(huán)境，通過對中歐領(lǐng)導力的研究和調(diào)查，可以探索出在不同文化背景下領(lǐng)導力的共性和差異，為跨文化的領(lǐng)導和管理提供有益的參考。