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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
無(wú)障礙管理溝通技術(shù)
發(fā)布時(shí)間:2021-12-15 10:07:21
 
講師:李建軍 瀏覽次數(shù):2561

課程描述INTRODUCTION

溝通管理技術(shù)培訓(xùn)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:李建軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

溝通管理技術(shù)培訓(xùn)

第一節(jié)、溝通管理中的權(quán)變理論
幾乎沒(méi)有簡(jiǎn)單的和萬(wàn)能的原理能夠解釋人,人是復(fù)雜的。
溝通藝術(shù)的概念或理論必須反映情景或權(quán)變條件
能夠分辨觀點(diǎn)成立的條件
現(xiàn)代管理意識(shí)

第二節(jié)、生活中的兩類(lèi)人
責(zé)任者與受害者
我們?nèi)祟?lèi)都是特別固執(zhí)的,并堅(jiān)信自己是對(duì)的。
我是對(duì)的,我們失去了什么?

第三節(jié)、常見(jiàn)的心理現(xiàn)象分析
角色心理(變心板)
緊張緩和
自我求證
暈輪效應(yīng)  
錯(cuò)誤的前提暗示
正義的假面具

第四節(jié)、養(yǎng)成一個(gè)洞察心靈的意識(shí)
本我:是內(nèi)心深處本質(zhì)的想法是潛意識(shí)
自我:是心靈的檢查官和思想的工作者
超我:是心靈的“外部環(huán)境”

第五節(jié)、溝通的作用
正確決策的前提和基礎(chǔ)
統(tǒng)一思想和行動(dòng)的工具
建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵

第六節(jié)、有效溝通的步驟
事前準(zhǔn)備(目標(biāo))
確認(rèn)需求
闡述觀點(diǎn)(符合人性)
處理異議(找到共同點(diǎn))
達(dá)成協(xié)議
共同實(shí)施

第七節(jié)、同理心訓(xùn)練
什么是同理心
傾聽(tīng)的藝術(shù)
傾聽(tīng)的五個(gè)層次
什么情景下需要同理心傾聽(tīng)
同理心情景訓(xùn)練

第八節(jié)、看的藝術(shù)
留心捕捉臉部表情
洞察眼睛的變化
肢體動(dòng)作可以增添色彩與氣氛
距離代表親疏
暗示地位的語(yǔ)言信號(hào)

第九節(jié)、問(wèn)的技巧
柔道法
注意避免用“為什么”開(kāi)始溝通
開(kāi)放式/封閉式
立即性的技巧
互動(dòng)/因果

第十節(jié)、說(shuō)的藝術(shù)
說(shuō)的三大模塊:資源、關(guān)系、不確定
我理解你的感受,曾經(jīng)我也有過(guò)相同的體驗(yàn),后來(lái)我發(fā)現(xiàn)

第十一節(jié)、溝通三要點(diǎn)
讓對(duì)方聽(tīng)得進(jìn)去
讓對(duì)方聽(tīng)的樂(lè)意
讓對(duì)方聽(tīng)的合理

第十二節(jié)、下對(duì)上的溝通技巧
除非上司想聽(tīng),否則不要講
若是意見(jiàn)相同,要熱烈反映
意見(jiàn)略有差異,要先表贊同
持有相反意見(jiàn),勿當(dāng)場(chǎng)頂撞
想要有些補(bǔ)充,要用引申式
如有他人在場(chǎng),宜仔細(xì)顧慮
心中存有上司,比較好溝通

第十三節(jié)、平行的溝通技巧
彼此尊重,從自己先做起
異地而處,站在彼的立場(chǎng)
平等互惠,不讓對(duì)方吃虧
了解情況,選用合適方式
依據(jù)情報(bào),把握適當(dāng)時(shí)機(jī)
知己知彼,創(chuàng)造良好形象

第十四節(jié)、上對(duì)下的溝通技巧
多說(shuō)小話(huà),少說(shuō)大話(huà)
不急著說(shuō),先聽(tīng)聽(tīng)看
不說(shuō)長(zhǎng)短,免傷和氣
廣開(kāi)言路,接納意見(jiàn)
部屬有錯(cuò),私下規(guī)勸
態(tài)度和藹,語(yǔ)氣親切
若有過(guò)失,過(guò)后熄滅

第十五節(jié)、溝通中的誤區(qū)
真誠(chéng)=實(shí)在#實(shí)話(huà)
真誠(chéng)是符合人性的表達(dá)

第十六節(jié)、爭(zhēng)論中的原則技巧
強(qiáng)調(diào)立場(chǎng)一致,比強(qiáng)調(diào)差異更好
強(qiáng)調(diào)有利于雙方的條件
先談容易達(dá)成的共識(shí)
把爭(zhēng)論問(wèn)題和解決了的問(wèn)題,聯(lián)在一起就容易達(dá)成
用不同的方式談同一內(nèi)容
把選擇權(quán)留下,把決定權(quán)給他

第十七節(jié)、如何成為溝通高手 
不要輕易批評(píng)、指責(zé)和抱怨
表現(xiàn)出真誠(chéng)的欣賞和贊揚(yáng)
表?yè)P(yáng)一個(gè)人,其智商上升300%
人性深切的稟性,是被人賞識(shí)的 “渴望”

第十八節(jié)、人際溝通的十三把小飛刀
贊美具體化
與自己對(duì)比
逐漸增強(qiáng)的評(píng)價(jià)
似否定,實(shí)肯定
信任刺激
見(jiàn)到,聽(tīng)到別人談?wù)撍约旱靡獾氖聲r(shí)要贊美
給對(duì)方?jīng)]有期待的評(píng)價(jià)
主動(dòng)和別人打招呼
適度指出別人身上的變化
當(dāng)一個(gè)捧人的角色
記住對(duì)方特別的日子或特別的事情
了解別人的興趣和愛(ài)好,投其所好
從否定到肯定的評(píng)價(jià)

第十九節(jié)、情緒在溝通中的作用與管理
情緒是源于個(gè)體的想法、態(tài)度、價(jià)值觀
情緒三段論
不要給自己貼標(biāo)簽
如何讓自己天天快樂(lè)
影響情緒的因素
學(xué)會(huì)問(wèn)自己好的問(wèn)題

第二十節(jié)、光明思維
世界上有光明也有黑暗,取其光明
黑暗終將轉(zhuǎn)換成光明
如何讓過(guò)程更精彩!

溝通管理技術(shù)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/261572.html

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