人工智能寫(xiě)作培訓(xùn)班

課程背景
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，其在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。在公文寫(xiě)作領(lǐng)域，人工智能技術(shù)也展現(xiàn)出了巨大的潛力和價(jià)值。傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作方式往往需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，而且容易出錯(cuò)。而人工智能技術(shù)的引入，為公文寫(xiě)作帶來(lái)了新的解決方案。本課程將介紹如何利用人工智能技術(shù)進(jìn)行公文寫(xiě)作，旨在幫助學(xué)員提高寫(xiě)作效率、規(guī)范公文格式、增強(qiáng)公文質(zhì)量，從而更好地滿足工作需要。

課程大綱
第一講、人工智能對(duì)寫(xiě)作之影響
(培訓(xùn)目標(biāo):掌握運(yùn)用人工智能寫(xiě)公文的核心技法，大幅提高公文寫(xiě)作效率)
一、 人工智能，革命性的變革
1.內(nèi)容生產(chǎn)力的大變革;
2.具有強(qiáng)大的邏輯能力;
3.具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)提升能力。
二、人工智能會(huì)讓公文寫(xiě)作者失業(yè)嗎?
1.人工智能會(huì)讓寫(xiě)作行為加速;
2.寫(xiě)作崗位將會(huì)收縮;
3.未來(lái)已來(lái)，不會(huì)用人工智能將是很可怕的事。
三、 人工智能寫(xiě)公文的核心技法
1.明確文章主題;
3.逐步發(fā)出指令,
2.拆解形成問(wèn)題;
4.人機(jī)校正修改。
四、 如何拆解和提出問(wèn)題
1.公文寫(xiě)作中，拆解問(wèn)題的底層邏輯,
3.分論點(diǎn)是重要問(wèn)題，
2.主題是核心問(wèn)題;
4.將問(wèn)題歸類(lèi)分組。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能寫(xiě)公文。

第二講、常用公文的人工智能寫(xiě)作
(培訓(xùn)目標(biāo):運(yùn)用人工智能，3-10分鐘完成一篇公文的寫(xiě)作)
一、如何用人工智能寫(xiě)好通知?
1.寫(xiě)通知時(shí)明確主題的具體方法;
2.寫(xiě)通知時(shí)拆解問(wèn)題的具體方法;
3.寫(xiě)通知時(shí)發(fā)出指令的具體方法;
4.寫(xiě)通知時(shí)校正修改的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫(xiě)一份通知。
二、如何用人工智能寫(xiě)好請(qǐng)示?
1.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)明確主題的具體方法;
2.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)拆解問(wèn)題的具體方法;
3.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)發(fā)出指令的具體方法;
4.寫(xiě)請(qǐng)示時(shí)校正修改的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫(xiě)一份請(qǐng)示。
三、如何用人工智能寫(xiě)好報(bào)告與工作總結(jié)?
1.寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)明確主題的具體方法;
2.寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)拆解問(wèn)題的具體方法;
3.寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)發(fā)出指令的具體方法;
寫(xiě)報(bào)告與總結(jié)時(shí)校正修改的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫(xiě)一份報(bào)告。
四、如何用人工智能寫(xiě)好會(huì)議紀(jì)要?
1.寫(xiě)好會(huì)議概況的模式;
2.紀(jì)要主體的撰寫(xiě)模式;
3.紀(jì)要結(jié)尾的撰寫(xiě)模式;
4.用人工智能排版的具體方法。
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用人工智能撰寫(xiě)一份紀(jì)要。
五、助力拆解和提出問(wèn)題的公文模板

第三講、總結(jié) 回顧

人工智能寫(xiě)作培訓(xùn)班