短視頻案例課程

課程大綱
第一天：
案例導入：精品短視頻案例賞析
拍攝技巧
設備要求
手機/攝像機/單反
收音麥
三腳架/手機支架
補光燈
提詞器
穩(wěn)定器
選擇景別
全景
中景
近景
特寫
景別切換
拍攝技巧
正面拍攝
側面拍攝
俯視拍攝
仰視拍攝
滑動拍攝
跟隨拍攝
圍繞拍攝
多機位拍攝
提詞器應用
提詞器種類
屏幕大小
字號
速度
收音麥應用
有線和無線
有無降噪
拍攝的常見問題及處理技巧
噪音明顯
背景花俏
無品牌植入
畫面抖動
畫面尺寸不協(xié)調
分辨率設置
光線不合適
視頻素材色差明顯
案例：優(yōu)質短視頻案例分享
練習：短視頻拍攝練習
成果產(chǎn)出：《短視頻作品——拍攝版》
剪輯技巧
剪輯工具
剪映
剪輯原理
時間軸與幀
素材軌
畫面與軌道對應關系
剪輯流程和技巧訓練
降噪
調色
混剪
變速
轉場
畫中畫
加字幕
加彈幕加LOGO
加音樂和音效
合成片頭片尾
轉碼壓縮
剪輯的常見問題和處理技巧
轉場時間不夠
降噪后依然明顯
背景音樂音量過高
畫中畫比例不和諧
字幕顏色與背景色相近
重新剪輯找不回剪輯文件
剪輯效率不高
工具：剪映、格式工廠
練習：短視頻剪輯練習
成果產(chǎn)出：《短視頻作品——剪輯版》

第二天：
一、行動學習的起源和價值
1、傳統(tǒng)學習的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
（1）傳統(tǒng)學習的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
（2）傳統(tǒng)學習與模式行動學習模式的5個區(qū)別
（3）傳統(tǒng)型管理者與教練型管理者的5個區(qū)別
（4）從個人學習到組織學習
（5）行動學習創(chuàng)造價值模型
2、行動學習的起源與發(fā)展
（1）雷格·瑞文斯的寓教于行
（2）行動學習公式
（3）行動學習模型
（4）行動學習的5個特點
（5）行動學習的3種流派
（6）行動學習在國內(nèi)的運用
分享案例：行動學習在GE、華潤、中糧的案例
3、行動學習的價值
（1）行動學習在領導力開發(fā)中的作用
（2）行動學習在營銷管理中的作用
（3）行動學習在培訓項目設計中的運用
（4）行動學習在解決問題中的運用
分享案例：領導力案例、執(zhí)行力案例、銷售案例、培訓案例
4、行動學習的理論支撐
（1）腦科學
（2）心理學
（3）教育學
（4）組織行為學
（5）管理學
（6）性格學

二、行動學習促動師的4種促動技術
1、促動師簡介
（1）什么是促動師？
（2）促動師的三種角色
（3）促動師中立的三不原則
（4）促動師的四大信念
（5）促動技術的原理
（6）促動師的8個核心能力
（7）促動師面臨的常見問題
互動練習：研討，遇到這種情況怎么辦？
2、團隊共創(chuàng)
（1）何謂團隊共創(chuàng)？
（2）團隊共創(chuàng)的5個關鍵步驟
（3）團隊共創(chuàng)的討論原則
（4）行動策略的結構化表現(xiàn)
（5）團隊共創(chuàng)的常見問題與處理
分享案例：團隊共創(chuàng)成果案例
工具運用：團隊共創(chuàng)成果展示圖
互動練習：提出有關消保的各種問題，并進行團隊共創(chuàng)
3、*
（1）*的概念和由來
（2）*操作5步法
（3）*操作的4個要點
（4）*中的促動角色
分享案例：相關案例
互動練習：應用*，充分的討論消保的改善措施
4、ORID-深度匯談
（1）對話的意義和障礙
（2）小組討論中可能出現(xiàn)的問題
（3）什么是深度匯談
（4）深度匯談的三個必要基本條件
（5）深度匯談的2個關鍵
（6）深度匯談的四個階段
（7）深度匯談四層級問題設計舉例
分享案例：相關案例分享
工具運用：ORID話術
互動練習：應用ORID話術在消保的溝通中
5、*技術-欣賞式探尋
（1）問題修正式管理與欣賞式探詢管理的區(qū)別
（2）欣賞式探詢與增強回路
（3）欣賞式探詢對個人和組織的價值
（4）欣賞式探尋的*循環(huán)
分享案例：相關案例分析
工具運用：欣賞式探尋的*循環(huán)圖
互動練習：應用*話術在消保的溝通中

第三天：
三、群策群力工作坊體驗
導入：群策群力工作坊簡介與流程
1、第一步：啟動愿景
（1）確定小組課題
（2）目標的SMART法則
（3）理性腦與感性腦結合
（4）愿景力與行動學習的關系
分享案例：相關案例分享
工具運用：SMART法則
互動練習：描述小組的消保工作目標
2、第二步：SWOT分析
（1）SWOT簡介
（2）如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢？
（3）如何發(fā)現(xiàn)劣勢？
（4）如何找出機會？
（5）如何找出危機？
分享案例：SWOT案例
工具運用：SWOT
互動練習：應用SWOT分析小組的消保工作
3、第三步：承諾目標
（1）公眾承諾的力量
（2）公眾承諾背后的心理學
分享案例：相關案例分享
互動練習：公眾承諾
4、第四步：關鍵行動
（1）影響圈和關注圈
（2）團隊共創(chuàng)過濾器
（3）團隊共創(chuàng)的5步法
分享案例：相關案例分享
工具運用：團隊共創(chuàng)提示卡
互動練習：應用團隊共創(chuàng)找到改善消保工作的措施
5、第五步：行動計劃
（1）PDCA戴明環(huán)
（2）制定計劃的4中方法
（3）執(zhí)行行動計劃中常見不足
分享案例：相關案例分享
工具運用：行動學習計劃表
互動練習：研討并發(fā)表改善消保工作的行動計劃
6、第六步：城鎮(zhèn)會議
（1）城鎮(zhèn)會議的由來和演變
（2）城鎮(zhèn)會議的作用和價值
（3）城鎮(zhèn)會議流程和操作細節(jié)
（4）告知與提問的區(qū)別
（5）有效提問的6種方式
分享案例：相關案例分享
互動練習：應用城鎮(zhèn)會議檢驗消保工作的可操作行和有效性
7、群策群力工作坊總結
（1）群策群力的基本原理
（2）群策群力的5個關鍵點
（3）行動學習宗旨金字塔
工具運用：群策群力工作坊提示卡
互動練習：心得分享
評優(yōu)頒獎：對各小組的消保工作的行動計劃進行點評打分，最后評優(yōu)頒獎
課程回顧和總結

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