提升戰(zhàn)略思維培訓(xùn)

 

【課程背景】

戰(zhàn)略是企業(yè)家要思考的事情，管理者去執(zhí)行就好了，有什么不對(duì)嗎？

同一個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，為什么有的團(tuán)隊(duì)任務(wù)指標(biāo)可以做到90分，有的只能做到60分？

為什么說(shuō)戰(zhàn)略思維是管理者的必修課？

老板常說(shuō)我們管理者缺乏戰(zhàn)略思維，“戰(zhàn)略思維”到底是什么？

管理者如何才能擺脫原有思維，站在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度思考自身工作？

火車跑得快，全靠車頭帶，管理者的思維水平?jīng)Q定了團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和效率。缺乏戰(zhàn)略思維，是阻礙管理者走得更高的一大卡點(diǎn)。

該課程將帶領(lǐng)學(xué)員一起來(lái)理解戰(zhàn)略和戰(zhàn)略思維的重要性，以及對(duì)于管理工作的重要價(jià)值和意義。

 

【課程收益】

厘清戰(zhàn)略和管理的關(guān)系

提升戰(zhàn)略思維能力，透視企業(yè)發(fā)展全局

掌握戰(zhàn)略決策的關(guān)鍵方法和戰(zhàn)略解碼

理解戰(zhàn)略思維的本質(zhì)和修煉方法

 

【課程特色】

內(nèi)容豐富：注重理論、方法、工具、案例等綜合教學(xué)，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系

深入淺出：將高深的理論轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語(yǔ)言，助力學(xué)員輕松吸收

實(shí)操性強(qiáng)：結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例分析與模擬練習(xí)，確保學(xué)員能夠?qū)W以致用，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力

 

【課程對(duì)象】企業(yè)中高管（董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等）

 

【課程大綱】

一、 戰(zhàn)略是什么？

1、戰(zhàn)略理解的誤區(qū)

厘清戰(zhàn)略概念

戰(zhàn)略的本質(zhì)是什么

情景演練：結(jié)合企業(yè)實(shí)際，談?wù)勀鷮?duì)戰(zhàn)略的理解。存在哪些困惑？

2、戰(zhàn)略的作用

戰(zhàn)略對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的決定性影響

什么樣的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略

案例：幾年前業(yè)務(wù)發(fā)展停滯不前。通過(guò)重新梳理，確立新的戰(zhàn)略方向之后，業(yè)務(wù)重心、渠道布局、傳播打法等發(fā)生翻天覆地的變化，品牌煥然一新，業(yè)績(jī)穩(wěn)中向好。

工具方法：BLM模型、波特五力模型、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)矩陣、KT決策

情景演練：您認(rèn)為什么是好戰(zhàn)略，什么是好戰(zhàn)略？評(píng)判的根本依據(jù)是什么？

3、戰(zhàn)略和管理的關(guān)系

戰(zhàn)略和管理的各自功能

戰(zhàn)略和管理的區(qū)別及相互作用

工具方法：7S模型、PDCA循環(huán)

4、戰(zhàn)略和部門工作的關(guān)系

戰(zhàn)略是部門決策的依據(jù)和抓手

以戰(zhàn)略為牽引，部門間如何協(xié)同、力出一孔

工具方法：SMART原則、時(shí)間管理四象限、6W2H法

情景演練：請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際，談一談戰(zhàn)略和管理之間的關(guān)系？?jī)烧呤欠裼邪l(fā)生過(guò)沖突，您是如何處理的？

 

二、 戰(zhàn)略思維對(duì)于管理工作有哪些指導(dǎo)意義？

1、提升認(rèn)知水平

面對(duì)不確定性，構(gòu)建確定性的戰(zhàn)略思維框架

基于未來(lái)視角看戰(zhàn)略，學(xué)會(huì)取舍

工具方法：競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略定位設(shè)計(jì)思路和模型

情景演練：您認(rèn)為什么是戰(zhàn)略思維？在您的日常管理工作中是如何體現(xiàn)的？

2、轉(zhuǎn)變管理思路

決策的認(rèn)知基礎(chǔ)：從孫子兵法、商戰(zhàn)等角度審視戰(zhàn)略決策

識(shí)別并避開(kāi)決策陷阱：避免常見(jiàn)決策誤區(qū)，提高決策質(zhì)量

靈活運(yùn)用決策工具：PEST分析、五力模型等決策工具的使用

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)：探討創(chuàng)新思維在戰(zhàn)略決策中的重要性和方法

工具方法：PEST分析、七步分析法、波特五力模型、商戰(zhàn)等

情景演練：當(dāng)老板的決策和你不一致時(shí)，您通常是怎么處理的？您認(rèn)為出現(xiàn)這種決策偏差的根本原因是什么？

3、升華管理價(jià)值

站在老板角度審視管理工作

強(qiáng)化戰(zhàn)略對(duì)于管理的指導(dǎo)作用

注重戰(zhàn)略目標(biāo)和管理指標(biāo)的統(tǒng)一性

工具方法：KT決策、7S模型

 

三、 戰(zhàn)略思維的特點(diǎn)和本質(zhì)是什么？

1、特點(diǎn)

全局性

長(zhǎng)遠(yuǎn)性

根本性

2、本質(zhì)

老板思維：全局觀、主動(dòng)性、抓關(guān)鍵

終局思維：以終為始，指導(dǎo)當(dāng)下

動(dòng)態(tài)思維：長(zhǎng)期性、多變性、不斷迭代

情景演練：您是如何理解戰(zhàn)略思維的重要性的？在戰(zhàn)略思維培養(yǎng)和工作實(shí)踐方面，您認(rèn)為有哪些亮點(diǎn)和不足？

 

四、 如何提升管理者的戰(zhàn)略思維水平？

1、深度修煉：認(rèn)知水平、思維邏輯、思想深度

2、格局修煉：多維視角、洞察人性、結(jié)交高手

3、日常工作中運(yùn)用和持續(xù)修煉：戰(zhàn)略意識(shí)和戰(zhàn)略思維

案例：過(guò)去幾年常常出現(xiàn)高管思想不統(tǒng)一、戰(zhàn)略定力不足的現(xiàn)象。老板非常重視該問(wèn)題，經(jīng)常召開(kāi)戰(zhàn)略同頻會(huì)，并在日常管理中注意戰(zhàn)略引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一到兩年的堅(jiān)持，高管團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略意識(shí)和水平得到非常大的改進(jìn)，團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力也變得更強(qiáng)大。

情景演練：談一談您是如何提升自己戰(zhàn)略思維水平的？對(duì)您的工作成果產(chǎn)生了怎樣的影響？

 

提升戰(zhàn)略思維培訓(xùn)