課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊建設(shè)培育培訓(xùn)
課程背景
現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境中,如何開展新生代員工團隊建設(shè),創(chuàng)造一個對他們進行培育和穩(wěn)定發(fā)展友好的職業(yè)環(huán)境,激勵他們發(fā)揮出*水平,已經(jīng)成為一個越來越重要的問題。
企業(yè)的各級管理人員,擔負著承上啟下的團隊建設(shè)任務(wù),其最重要的并非專業(yè)技術(shù)的運用與發(fā)揮,而是帶領(lǐng)下屬去共同完成團隊目標。所以,對管理者來說,不僅僅是如何處理“事”,更關(guān)鍵的是如何應(yīng)對“人”。對現(xiàn)今競爭多變的經(jīng)營環(huán)境,企業(yè)競爭優(yōu)勢的*來源取決于人力資源的素質(zhì)。
團隊士氣不高以及缺乏人才是業(yè)務(wù)增長乏力的因素,也是管理者長期以來缺乏人才發(fā)展的意識和能力的結(jié)果。有效的解決方法是進行高效團隊建設(shè)并培育與激勵他們。
掌握團隊建設(shè)、培育與激勵新生代員工的方法和技巧,就能培養(yǎng)一支高績效的團隊,把管理者從“大業(yè)務(wù)員”和“保姆”變成真正的管理人員,團隊的整體業(yè)績水平才能得到提升,公司才能獲得源源不斷的人才,實現(xiàn)公司的目標才有了戰(zhàn)略保證。
課程收益
在團隊建設(shè)方面建立正確的認知與觀念。
學習團隊建設(shè)方面的實戰(zhàn)技能,并懂得如何運用。
掌握相關(guān)的新生代員工激勵和培育行為模式與操作的標準動作。
促進公司人力資源的發(fā)展及應(yīng)用,提升員工士氣。
課程對象:
主要職責是從事管理活動,組織他人完成工作的企業(yè)管理者(直接從事具體業(yè)務(wù)的基層員工不適合參加本課程)。
課程大綱
高效團隊建設(shè)
團隊四同-有組織的共同聚合
儀式活動-塑造氛圍強化士氣
教練輔導(dǎo)技巧
育人為先-做好教練提升技能
輔導(dǎo)步驟-準備傳授練習驗證
新生代的激勵
獎勝于罰-罰差的不如獎佳的
心勝于物-激發(fā)人的內(nèi)心動力
高效團隊建設(shè)
團隊四同-有組織的共同聚合
成為利益共同體的基礎(chǔ)是,團隊有共同的短期利益
成為事業(yè)共同體的基礎(chǔ)是,團隊有長期的共同利益
成為命運共同體的基礎(chǔ)是,團隊有共同不能失去的東西
團隊力量是—種內(nèi)生的力量,無法從外界通道輸入,需要管理者的親力親為,需要每名成員的真正領(lǐng)悟和貫徹
儀式活動-塑造氛圍強化士氣
在某事某刻特別用心做某事,帶有儀式感,讓人刻骨銘心
儀式給人莊重感、崇高感、虔誠感,是對人對己的公開承諾
通過承諾讓員工強化了對團隊目標的理解和認同,激發(fā)了員工的責任感,使員工更加努力地投入到本職工作中去
儀式營造了團隊必須要達到目標的氛圍,提升全員士氣,使員工在未來的工作中開始充滿朝氣
教練輔導(dǎo)技巧
育人為先-做好教練提升技能
當教練不做警察。警察,告訴員工錯在哪里?教練,還要教員工對的怎么做
不直接給員工答案,迫使員工深入地思考,管理者的角色是“造鐘”而不是“報時”
隨人、隨時、隨地的培育,不管什么時候,只要看到下級不對,都可以去啟發(fā)下級
辛苦在前,輕松在后,下級有70%的培育都是靠上級
輔導(dǎo)步驟-準備傳授練習驗證
崗前培訓(xùn),把問題消滅在沒錯之前
輔導(dǎo)目的明確,告訴下屬為什么要做輔導(dǎo)
調(diào)動下屬的積極性,感興趣則學得好
輔導(dǎo)前詳細說明輔導(dǎo)內(nèi)容,輔導(dǎo)時讓下屬跟著做,輔導(dǎo)后確認下屬已經(jīng)學會
新生代的激勵
獎勝于罰-罰差的不如獎佳的
因材施教,根據(jù)員工的不同個性,知人善用,引導(dǎo)得法、激勵有方,讓不同個性的員工都能揚長避短
多設(shè)即時獎,根據(jù)公司某個階段的戰(zhàn)略重點或者重大事件而臨時設(shè)立的獎
在處罰員工、打擊員工士氣的同時,要考慮用適當?shù)姆绞綇浹a員工士氣,剛?cè)嵯酀?,激發(fā)員工的積極性
獎勵懲罰是四個不同的動作和信號:獎是要給有結(jié)果的人;勵是給有努力過程但還沒有結(jié)果的人;獎勵一起是要給既有結(jié)果又有過程的人;懲是對那些不能再給機會的人,需要清除的人;罰是你還會給他機會但要他和大家記住教訓(xùn)
獎罰需要平衡,既要給予快樂,又要給予壓力,獎多罰少體現(xiàn)了企業(yè)的正氣和文化氛圍
心勝于物-激發(fā)人的內(nèi)心動力
最重要的不是物資激勵,而是要做好心理激勵,做好組織內(nèi)部心理資源對組織成員的激勵
外部激勵:自然環(huán)境、地方文化、人際關(guān)系、事業(yè)機遇
內(nèi)部激勵:必要的利益、企業(yè)的前途、組織的風氣、上司的魅力
物質(zhì)激勵:工資、獎金、福利
心理激勵:心理因素、內(nèi)心動力、工作目標
團隊建設(shè)培育培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/310613.html
已開課時間Have start time
- 劉濤