習慣性違章培訓

課程背景：
“違章不一定出事故，事故必然出自違章”，這一事故規(guī)律表明習慣性違章的最終后果必然是事故，這就要求我們大家必須認清習慣性違章的本質原因及其危害性，深刻認識習慣性違章的特點，采取相應的控制措施，對習慣性違章時時刻刻加以防范，來為企業(yè)安全生產保駕護航。
本課程結合管理崗位經驗，從現(xiàn)場風險管理入手，通過強化基層組織管理作用，讓受培人員通過對習慣性違章的再認知，從而提升安全理念，養(yǎng)成良好職業(yè)習慣，提升企業(yè)安全管理上水平，實現(xiàn)良好經濟效益和社會效益。

課程目標：
通過本課程的學習，學員可以了解并掌握習慣性違章知識，提升安全意識和管理水平，促進企業(yè)安全生產持續(xù)、高效、健康發(fā)展。

課程收益：
實效性：運用真實而實用的案例在課堂上與學員分享，促動學員深入思考，帶給學員真實的感受和時效。
實用性：通過多種團隊建設與管理方法和工具，提升團隊風險管理能力。
執(zhí)行性：打造一支高效率，不找借口，*服從的執(zhí)行團隊。
實惠性：課程帶給企業(yè)和學員的價值，遠遠超過企業(yè)投入的培訓費用，物超所值。

課程特點：
培訓方式生動有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實施，引導學員思考和掌握實用管理智慧。
培訓成效現(xiàn)場轉化：結合企業(yè)調研問題診斷，為需要加強企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實用解決措施，幫助企業(yè)及時轉化培訓效果，支持企業(yè)安全高效快速發(fā)展。

課程工具：
海因里希法則
冰山理論
思維導圖
促動技術

課程對象：
企業(yè)生產管理人員及一線員工

課程方式：
講師講授+視頻演繹+案例分析+經驗分享+討論互動+練習

課程大綱
第一講 習慣性違章概述
案例導入：一個并不好笑的故事 
一、習慣性違章定義及表現(xiàn)
1. 什么是習慣性違章
2. 習慣性違章的表現(xiàn)形式
習慣性違章作業(yè)
習慣性違章指揮
習慣性違規(guī)操作
二、習慣性違章的特點
頑固性
麻痹性
排它性
繼承性
三、習慣性違章者的心理狀態(tài)
麻痹心理
缺乏安全知識
貪圖安逸
僥幸心理
惰性心理
無所謂心理
自以為是
*：結合實例，討論所在組織的習慣性違章者心里狀態(tài)？

第二講 常見習慣性違章
一、常見習慣性違章表現(xiàn)
未按規(guī)定穿戴勞動保護用品或穿戴不規(guī)范
攀爬、登高作業(yè)未采取防護措施
未停機、泄壓即違規(guī)維修作業(yè)
工具、設施管理不善
危險品管理不當
*：通過實例討論身邊的常見習慣性違章表現(xiàn)？
二、幾大特殊作業(yè)常見習慣性違章
電焊、氣割作業(yè)
電氣作業(yè)
設備檢修作業(yè)、
圓桌會議：我們所在組織的好的做法和不足？

第三講 習慣性違章治理
治理步驟
找出違章現(xiàn)象
追根溯源
制定措施、開展教育
二、治理習慣性違章的七大關鍵
養(yǎng)成“小題大做”的習慣
領導的專業(yè)與帶頭作用
狠抓落實與制度面前人人平等
抓好三種人的教育
立足班組
加強對現(xiàn)場安全的監(jiān)督
建立安全行為激勵機制，嚴格落實安全考核制度

第四講 問題風暴
以身邊發(fā)生的習慣性違章為例，交流有效治理措施，并相互點評。
總結與答疑

習慣性違章培訓