職場賦能課程

【課程背景】：
戰(zhàn)國上承春秋亂世，中續(xù)百家爭鳴，后啟大秦帝國。是中國的思想、學(xué)術(shù)、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時期，史稱“百家爭鳴”；與此同時，圖強(qiáng)求存的各諸侯國展開了許多舉世聞名的變法和改革，如吳起商鞅的變法圖強(qiáng)；而在兼并戰(zhàn)爭過程中，如張儀、蘇秦的縱橫捭闔，廉頗、李牧的戰(zhàn)場爭鋒，春申君、孟嘗君、信陵君、平原君的政治斡旋……諸如此類，不勝枚舉，涌現(xiàn)出了大量為后世傳誦的成語和典故。
不謀全局者不足以謀一隅。戰(zhàn)國風(fēng)云沙盤課程在短短一天的時間內(nèi)，模擬市場競爭的環(huán)境下，如何伺機(jī)而動，借助團(tuán)隊的力量，溝通協(xié)作有效分工。

【沙盤介紹】
現(xiàn)場學(xué)員將分組模擬當(dāng)時的七國諸侯，各組員將分別擔(dān)任國君、丞相、將軍、使臣等角色，通過3輪的國家建設(shè)、國力競爭以及結(jié)盟。共同來演繹國家的強(qiáng)盛興衰過程，詮釋政治上的運(yùn)籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰(zhàn)場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，驗(yàn)證我們古老的智慧與亙古不變的人際交往真諦。
未來企業(yè)面臨著更多的不確定性，而市場上的產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，團(tuán)隊是否強(qiáng)大是企業(yè)成敗的重中之重，而面對未來更多的不確定性，我們的員工是否在心理、工具、方法、技術(shù)等各方面做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備？ 
在模擬戰(zhàn)國七雄紛爭的過程中，各國將會遇到如下情形：
1、在復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境下，如何有效溝通達(dá)成共識？ 
2、未來的項目過程中一定是團(tuán)隊作戰(zhàn)，團(tuán)隊中有成員表面上獻(xiàn)計獻(xiàn)策，實(shí)際上卻離心離德，怎么辦？
3、當(dāng)團(tuán)隊出現(xiàn)沖突時，要如何解決？
4、如何與外部伙伴進(jìn)行協(xié)作，并贏得他們的信任和結(jié)盟？?
5、天天抱怨市場，抱怨客戶，抱怨現(xiàn)有資源不足，卻沒有想辦法突破；
  
【培訓(xùn)收益】：
團(tuán)隊成員對團(tuán)隊總體目標(biāo)的認(rèn)同。
圍繞目標(biāo)展開工作的，合理配制團(tuán)隊內(nèi)部有限的資源以獲得團(tuán)隊總體利益的*化。
信息溝通、人際溝通的必要性。體會有效溝通在團(tuán)隊合作與任務(wù)達(dá)成中的作用。
突破慣性思維，以系統(tǒng)性的思考找到問題改善的途徑。
分析“失敗溝通的案例”產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施。
打造高績效團(tuán)隊
提升團(tuán)隊協(xié)作與溝通

《戰(zhàn)國七雄》職場賦能沙盤模擬大綱
開篇：
1、高效的團(tuán)隊離不開默契，你是否真的了解你的團(tuán)隊
2、職場的核心是什么？目標(biāo)、人、事
3、認(rèn)識自己、了解自己、做對自己——SWOT分析
4、回到現(xiàn)實(shí)：經(jīng)濟(jì)變革、技術(shù)變革、人才變革挑戰(zhàn)加劇

第一章：戰(zhàn)國風(fēng)云前傳——國家建設(shè)，戰(zhàn)國初成
參加培訓(xùn)的學(xué)員4-8人一組，進(jìn)行角色分工，對應(yīng)為沙盤模擬中的職位，進(jìn)行沙盤推演。
最強(qiáng)大腦
沙盤及規(guī)則簡介
組建團(tuán)隊并展示
數(shù)秒鼓掌游戲---敢于接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)
角色分工：
1、國王——國家戰(zhàn)略最終的決定者
2、文臣——出謀劃策，運(yùn)籌帷幄
3、武將——負(fù)責(zé)國家戰(zhàn)爭，有勇有謀
4、外交大臣——縱橫捭闔，負(fù)責(zé)談判
情景練習(xí)：各個角色演繹職場中的工作職能

第二章：戰(zhàn)國風(fēng)云之團(tuán)隊作戰(zhàn)
職場人士的心智模式
目標(biāo)達(dá)成是關(guān)鍵，溝通是核心
思維定式：目標(biāo)-溝通-流程-人-氛圍
團(tuán)隊協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)共贏，前提是有效溝通
通過撕紙游戲，理解團(tuán)隊、溝通、目標(biāo)之間的關(guān)系，理解執(zhí)行的邏輯順序是：溝通力—思考力—行動力。
職場的核心能力：結(jié)果導(dǎo)向、敢于接受挑戰(zhàn)目標(biāo)、開誠布公的溝通、策略
F1賽車：理解目標(biāo)來自于溝通，對整體、團(tuán)隊和個人目標(biāo)的共識

第三章：戰(zhàn)國風(fēng)云之廝殺
1、Slogan
2、策略
3、達(dá)成共識
4、工作策略
全盤計劃思維導(dǎo)圖，SWOT分析
信息收集掛圖作業(yè)
情感賬戶
復(fù)盤：
1、第一輪后各戰(zhàn)國是否清楚了國家目標(biāo) ？
2、文臣武將是否清楚地掌握了團(tuán)隊的戰(zhàn)略意圖？
3、接下來我們的縱橫捭闔的策略是？
4、戰(zhàn)國七雄第二輪廝殺

第四章：戰(zhàn)國風(fēng)云——有效溝通
1、高績效團(tuán)隊基因
認(rèn)識團(tuán)隊：
打造企業(yè)高績效團(tuán)隊
企業(yè)高績效團(tuán)隊的特征
共同的愿景
明確的目標(biāo)
卓越的領(lǐng)導(dǎo)
信息的共享
成員的互補(bǔ)
卓越的系統(tǒng)
持續(xù)的學(xué)習(xí)
2、職場的底層邏輯
目標(biāo)
人才
流程
文化
3、溝通的底層邏輯
清晰的目標(biāo)
正確的溝通渠道
心態(tài)調(diào)適
組織語言
了解你的溝通對象
DISC自我分析
發(fā)現(xiàn)對方風(fēng)格，找到應(yīng)對方式
不同屬性性格人的特點(diǎn)與溝通
D型客戶的特點(diǎn)以及溝通策略
I型客戶的特點(diǎn)以及溝通策略
S型客戶的特點(diǎn)以及溝通策略
C型客戶的特點(diǎn)以及溝通策略
復(fù)盤：
1、策略是否需要調(diào)整 ？
2、內(nèi)外的資源整合是否到位？
3、接下來我們的縱橫捭闔的策略是？
4、戰(zhàn)國七雄第三輪廝殺

第五章：總結(jié)復(fù)盤提升
推演：情境模擬課程中 
1、我們的國家勝出了嗎？為什么？
2、我們是否關(guān)注了其他國家的需求？
3、我們最初的戰(zhàn)略是否變化過？
3、國家成員是否盡職盡責(zé)？

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