培訓(xùn)收益

多品種小批量的生產(chǎn)計(jì)劃管理是專注于小批量生產(chǎn)的制造型企業(yè)的培訓(xùn)課程。多批少量的企業(yè)都面對著同樣的困惑：

1）訂單越多，計(jì)劃就越難排2）訂單的需求變動(dòng)大，計(jì)劃跟著疲于奔命。3）插單和加急訂單多，影響到正常訂單的生產(chǎn)。4）生產(chǎn)過程中異常情況多，影響訂單的準(zhǔn)時(shí)交付5）計(jì)劃每天忙著到處救火，卻事倍功半6）產(chǎn)能總是非常緊張，應(yīng)接不暇7）銷售預(yù)測不準(zhǔn)，給排產(chǎn)和備料帶來諸多困擾，物料要么庫存很高，要么經(jīng)常短缺，影響排產(chǎn)培訓(xùn)對象

小批量生產(chǎn)型企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃員、計(jì)劃主管、計(jì)劃經(jīng)理等有關(guān)從事計(jì)劃管理方面的人士

小批量生產(chǎn)型企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃員、計(jì)劃主管、計(jì)劃經(jīng)理等有關(guān)從事計(jì)劃管理方面的人士

物料管理人員，且有興趣了解生產(chǎn)計(jì)劃的人士

專業(yè)類的課程，希望具備生產(chǎn)計(jì)劃方面的工作經(jīng)驗(yàn)，最好是比較資深的計(jì)劃員

 

培訓(xùn)大綱

第一天9:00-16:30(6.5小時(shí))

第一部分生產(chǎn)計(jì)劃導(dǎo)論（約2小時(shí)）

時(shí)間：9：00-9：15

主題：課程總體介紹

要點(diǎn)：1.培訓(xùn)目標(biāo)陳述

2.課程總體結(jié)構(gòu)介紹

時(shí)間：9：15-10：30

主題：生產(chǎn)計(jì)劃相關(guān)的基本概念

要點(diǎn)：1.常見的生產(chǎn)模式——MTS,MTO,ATO,ETO

2.不同生產(chǎn)模式下計(jì)劃的難點(diǎn)

3.生產(chǎn)計(jì)劃的目標(biāo)，以及何謂合理的計(jì)劃

4.多品種小批量生產(chǎn)計(jì)劃的特點(diǎn)和基本管理思路

5.不同生產(chǎn)模式對交貨期的影響

6.計(jì)劃部門合理的組織架構(gòu)

7.通過一個(gè)小游戲，了解多批少量計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)

8.小批量生產(chǎn)中，計(jì)劃協(xié)調(diào)的范圍和側(cè)重點(diǎn)

課間休息15’

時(shí)間：10：45-12：00

9.案例分析，如何通過計(jì)劃協(xié)調(diào)交貨期和生產(chǎn)

10.小游戲，計(jì)劃信息傳遞的準(zhǔn)確性

 

第二部分中長期生產(chǎn)計(jì)劃（即：S&OP）與銷售預(yù)測（約2小時(shí)）

要點(diǎn)：1.S&OP與銷售預(yù)測的銜接

2.S&OP的目的和價(jià)值

3.如何解決中長期需求與資源的差異

中午休息60’

時(shí)間：13：00-14：10

4.制定S&OP的具體方法

5.追逐生產(chǎn)、均衡生產(chǎn)對產(chǎn)能和庫存的影響

6.如何平衡產(chǎn)能、庫存等各種成本

課間休息10’

時(shí)間：14：20-15：20

 

第三部分主生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求計(jì)劃（約4小時(shí)）

要點(diǎn)：1.小批量生產(chǎn)中，主生產(chǎn)計(jì)劃的邏輯和制定方法

2.觀點(diǎn)碰撞：物料計(jì)劃是客戶訂單來之前還是之后處理的？

3.主生產(chǎn)計(jì)劃的作用

4.整個(gè)計(jì)劃體系中，導(dǎo)致計(jì)劃混亂的問題點(diǎn)在哪里

5.MTO和ETO模式下，計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)和控制點(diǎn)

課間休息10’

時(shí)間：15：30-16：30

6.通過ERP實(shí)現(xiàn)主計(jì)劃和物料計(jì)劃的關(guān)鍵注意點(diǎn)

7.案例分析：主計(jì)劃與物料計(jì)劃的實(shí)際排產(chǎn)案例

8.通過上面的案例，總結(jié)制定生產(chǎn)計(jì)劃的通用方法和技巧

 

第二天9:00-16:30(6.5小時(shí))

時(shí)間：9：00-10：20

9.如何解決小批量生產(chǎn)中，采購周期長的物料供應(yīng)問題

10.為了保障物料的供應(yīng)，針對不同的物料，應(yīng)該采取怎樣的備料方法

11.主計(jì)劃合理的覆蓋天數(shù)

12.確定一定周期內(nèi)“主計(jì)劃不變更”的必要性

13.物料計(jì)劃的具體邏輯和方法

課間休息15’

時(shí)間：10：35-12：00

 

第四部分產(chǎn)能計(jì)劃與車間排產(chǎn)計(jì)劃（約2.5小時(shí)）

要點(diǎn)：1.合理規(guī)劃長期產(chǎn)能，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能平衡

2.短期產(chǎn)能的計(jì)算

3.短期產(chǎn)能規(guī)劃中要注意的問題點(diǎn)

4.車間排產(chǎn)的具體邏輯

5.拉動(dòng)生產(chǎn)和推動(dòng)生產(chǎn)各自的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍

6.案例分析：拉動(dòng)生產(chǎn)和推動(dòng)生產(chǎn)的實(shí)際應(yīng)用

7.集體討論：如何應(yīng)對加急訂單和插單

8.老師講解：應(yīng)對加急訂單和插單的具體思路

9.加急訂單處置的具體方法

中午休息60’

時(shí)間：13：00-14：10

10.確定訂單優(yōu)先級(jí)的具體方法

11.案例分析：多批少量計(jì)劃管理中要善于用大類的排產(chǎn)概念

12.巧用交貨期的buffer來簡化排產(chǎn)

13.分組討論：小批量生產(chǎn)中計(jì)劃的難點(diǎn)和應(yīng)對策略

14.學(xué)員闡述各自企業(yè)中計(jì)劃的具體難點(diǎn)

15.老師根據(jù)學(xué)員的問題做具體的解答

課間休息10’

時(shí)間：14：20-15：20

 

第五部分生產(chǎn)進(jìn)度控制（約1小時(shí)）

要點(diǎn)：1.生產(chǎn)進(jìn)度控制的基本原則

2.小批量生產(chǎn)異常的原因分析

3.如何避免和應(yīng)對生產(chǎn)進(jìn)度異常

4.如何處理客戶需求頻繁變更帶來的影響

5.看板管理和信息共享是小批量企業(yè)控制進(jìn)度的利器

6.瓶頸管理

7.總結(jié)：小批量排產(chǎn)的一些特殊的方法和工具

8.案例：幫助一家小批量生產(chǎn)企業(yè)優(yōu)化整個(gè)計(jì)劃體系

課間休息10’

時(shí)間：15：30-16：30

 

第六部分物料管理與庫存控制（約1小時(shí)）

要點(diǎn)：1.庫存的分類管理

2.ABC分類法要注意的關(guān)鍵問題

3.安全庫存的設(shè)定方法和適用情況

結(jié)束語

要點(diǎn)：1.課程總結(jié)

2.行動(dòng)計(jì)劃

 

講師介紹：蔡老師

個(gè)人簡介：

中國企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘高級(jí)講師、*供應(yīng)鏈協(xié)會(huì)(CSCMP）專家委員、惠普質(zhì)量與供應(yīng)鏈學(xué)院高級(jí)顧問，PSS亞太卓越采購峰會(huì)中方首席顧問。榮獲*運(yùn)營與管理協(xié)會(huì)(APICS）CPIM證書，精益六西格瑪黑帶

專業(yè)領(lǐng)域：

"從事培訓(xùn)15年，現(xiàn)為各家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約講師。

蔡老師在制造業(yè)有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任供應(yīng)鏈高管職位，涉及領(lǐng)域包括生產(chǎn)計(jì)劃、庫存控制、sourcing、物料管理、倉儲(chǔ)管理等。在職期間，蔡老師每年會(huì)負(fù)責(zé)2~3個(gè)公司級(jí)的大項(xiàng)目，幫助公司在供應(yīng)鏈方面不斷優(yōu)化流程和成本，提高運(yùn)營效率。通過多年的工作經(jīng)歷和項(xiàng)目實(shí)施，熟悉整個(gè)供應(yīng)鏈的流程和實(shí)際操作，對供應(yīng)鏈管理有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

主要參與出版書籍包括：《供應(yīng)鏈管理和基礎(chǔ)》《供應(yīng)鏈交付流程與實(shí)施》《供應(yīng)鏈生產(chǎn)流程與庫存》《供應(yīng)鏈采購流程與戰(zhàn)略》"

課程特色

結(jié)合課程體系和個(gè)人的豐富工作經(jīng)驗(yàn)，蔡老師倡導(dǎo)的是實(shí)戰(zhàn)式+體驗(yàn)式的培訓(xùn)，在課程設(shè)計(jì)中非常注意理論與實(shí)際案例的緊密結(jié)合，注重實(shí)戰(zhàn)，避免空洞的理論，課程極具實(shí)戰(zhàn)性和指導(dǎo)性，同時(shí)輔以充分合理的案例和互動(dòng)活動(dòng)引起大家共鳴和感觸。蔡老師邏輯性強(qiáng)，風(fēng)趣幽默、極具親和力，善于溝通和總結(jié)，課程節(jié)奏緊湊、氣氛活躍，受到學(xué)員一致的好評。