企業(yè)管理專家(曾在世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)移動(dòng)擔(dān)任部門經(jīng)理多年)
—— 通信運(yùn)營(yíng)專家(對(duì)于通信行業(yè)規(guī)則、通信運(yùn)營(yíng)、IT管理具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn))
潘書岳老師是有豐富實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的講師兼職業(yè)經(jīng)理人。畢業(yè)于清華大學(xué),從業(yè)務(wù)骨干并走向管理道路,憑借深厚的教育背景和工作生活中的不斷積累,在對(duì)管【點(diǎn)擊詳細(xì)】
翰墨長(zhǎng)安,睿智靈光;終南藝韻,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);妙文得倡,正道以扛。八百里秦川,代出才?。皇哦?,盡書華章。抑或是秦地特有的地跨南北之境和人文積淀,孕育出人杰地靈之盛象,千年百載,文脈延綿,輩出英才。王學(xué)嶸即是深受這文化熏染的青年書法家。與學(xué)嶸
隨著國(guó)際交流的日益頻繁,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人越來(lái)越多,與此同時(shí),這也為夢(mèng)想從事漢語(yǔ)教師職業(yè)的小伙伴們,提供了掌握更多知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。那么,報(bào)考國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證的費(fèi)用是多少呢?以下是一些相關(guān)信息,可以助你更好理解。 上海國(guó)際漢語(yǔ)教師資格
道統(tǒng)文化來(lái)自中華道學(xué),將老莊道學(xué)和鬼谷子道學(xué)融合升級(jí),將眾多道德概念具體明確修正,納入了儒家文化和西方民主文化精華,融合而成道統(tǒng)文化。 道統(tǒng)
如果你覺(jué)得為人處事欠火候,說(shuō)話辦事不到位,人際溝通有焦慮,那個(gè)戰(zhàn)略決策有困惑,那你就要向歷史學(xué)習(xí),要向古人學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兘裉煊龅降暮芏嗍聝?,他們都已?jīng)遇到過(guò)了,并且他們把解決方案都已經(jīng)拿出來(lái)了。你要重新把這路再走一遍嗎?因此搞歷史的人有三句
《資治通鑒》的真諦何在?換句話說(shuō),司馬光通過(guò)《資治通鑒》最想傳達(dá)給后世為政者的思想究竟是什么? 《資治通鑒》關(guān)于治國(guó)理政思想的精髓 用一句話概括,就是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”。即以“禮治文化&rd
孟子曰:“君子之所以教者五:有如及時(shí)雨化之者,有成德者,有達(dá)才者,有答問(wèn)者,有私淑艾者” 心得分享:我講過(guò),儒家有三大特色:肯定傳統(tǒng)、重視教育、關(guān)懷社會(huì)。而儒家對(duì)于教育有著系統(tǒng)的論述,如孔子的:有教無(wú)類
隨著上海國(guó)際教師資格考試的來(lái)臨,對(duì)于希望在國(guó)際教育領(lǐng)域從教的考生來(lái)說(shuō),要想?yún)⒓舆@一關(guān)鍵考試,了解并滿足該考試的各項(xiàng)要求至關(guān)重要,如此他們才能更好的為漢文化輸出做出貢獻(xiàn)了。那么,上海國(guó)際教師資格考試必須滿足的要求是哪些呢?別急,聽(tīng)我慢慢向
資治通鑒與現(xiàn)代管理啟示 導(dǎo)師簡(jiǎn)介 姜鵬,上海復(fù)旦大學(xué)歷史系副教授,歷史學(xué)博士;哈弗大學(xué)訪問(wèn)者。百家講壇主講人《帝王教科書:姜鵬品讀資治通鑒》《漢武帝的三張面孔》《三國(guó)前史:一個(gè)傀儡的力量》,視角獨(dú)特,獲得廣泛的