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OTC產(chǎn)品營(yíng)銷技能培訓(xùn)
OTC產(chǎn)品營(yíng)銷培訓(xùn)
能力素質(zhì)模型的培訓(xùn)課程背景：素質(zhì)模型理論源于20世紀(jì)70年代初、由**邀請(qǐng)哈佛大學(xué)的心理學(xué)教授戴維·麥克利蘭(DavidMcCleUand)設(shè)計(jì)一種能有效預(yù)測(cè)實(shí)際工作業(yè)績(jī)的人員選拔方法。
醫(yī)藥行業(yè)政策培訓(xùn)受益群體：總經(jīng)理、營(yíng)銷總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、市場(chǎng)部部長(zhǎng)等中高層人員。培訓(xùn)模式：課程講解、案例分享、互動(dòng)問(wèn)答，實(shí)戰(zhàn)演練。培訓(xùn)大綱：一、國(guó)家醫(yī)改辦、*醫(yī)改小組篇疫情常態(tài)化下戰(zhàn)略變革*
零售藥房管理培訓(xùn)受益群體：零售藥房、連鎖藥房相關(guān)從業(yè)人員。培訓(xùn)模式：課程講解、案例分享、互動(dòng)問(wèn)答，實(shí)戰(zhàn)演練。培訓(xùn)大綱：一、零售藥店商品陳列技巧 法規(guī)硬性要求須知GSP國(guó)家法律對(duì)藥品存放要求非
基層市場(chǎng)的培訓(xùn)課程背景：基層醫(yī)療市場(chǎng)特點(diǎn)是；點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)的終端市場(chǎng)。根據(jù)配方顆粒特性，基層醫(yī)療市場(chǎng)受限于具有中醫(yī)資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略、社區(qū)、縣域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)診療發(fā)展，配方顆粒近兩年
市場(chǎng)經(jīng)理管理培訓(xùn)課程背景：中藥配方顆粒市場(chǎng)因其特殊劑型，與傳統(tǒng)藥品市場(chǎng)存在很大區(qū)別，從市場(chǎng)的準(zhǔn)入、運(yùn)營(yíng)、管理上都有著其特殊性，尤其面對(duì)的是客戶群體的處方方式不同，醫(yī)療行為不同，其區(qū)域市場(chǎng)管理運(yùn)營(yíng)也存在
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的課程受益群體：總經(jīng)理，負(fù)責(zé)人，總監(jiān)、大區(qū)經(jīng)理、以上管理人員。培訓(xùn)模式及物料要求：1、訓(xùn)練營(yíng)模式：按人員分組（坐位安排按組）。每組5人，競(jìng)選出組長(zhǎng)（眾籌激勵(lì)）2、會(huì)場(chǎng)要求：LED顯示屏背
戰(zhàn)略解碼工具的課程【課程背景】： 清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。沒(méi)有戰(zhàn)略解碼的企業(yè)往往是空中閣樓，績(jī)
健康發(fā)展的課程受益群體：醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)大綱：一、大健康發(fā)展政策篇健康十四五規(guī)劃人民健康高于一切立體的健康產(chǎn)業(yè)政策國(guó)家大健康行動(dòng)計(jì)劃健康中國(guó)的核心是防十四五規(guī)劃高精端醫(yī)療技術(shù)支持疫情后時(shí)代政策趨勢(shì)疫
市場(chǎng)營(yíng)銷模式的培訓(xùn)課程背景：本課程在慢病患者粘性營(yíng)銷基礎(chǔ)上，進(jìn)行落地精進(jìn)關(guān)鍵板塊培訓(xùn)，主要突出如何搭建“醫(yī)學(xué)CSP”框架，從注冊(cè)到運(yùn)營(yíng)進(jìn)行精細(xì)化落地，針對(duì)核心慢病管理板塊進(jìn)行實(shí)
基層市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)課程背景：基層醫(yī)療市場(chǎng)特點(diǎn)是；點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)的終端市場(chǎng)?；鶎邮袌?chǎng)并不缺產(chǎn)品，缺的是能夠給予基層客戶價(jià)值的體系，基層市場(chǎng)是人海戰(zhàn)術(shù)，本課程針對(duì)基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理方向切入，系統(tǒng)的針對(duì)一線
醫(yī)藥渠道培訓(xùn)培訓(xùn)模式及物料要求：1、訓(xùn)練營(yíng)模式：按人員分組（坐位安排按組）。每組5人，競(jìng)選出組長(zhǎng)（眾籌激勵(lì)）2、會(huì)場(chǎng)要求：LED顯示屏背景、空間比較寬敞（能參與課間休息活動(dòng)運(yùn)動(dòng)），音響設(shè)施齊全、講臺(tái)平
藥企營(yíng)銷培訓(xùn)受益群體：企業(yè)負(fù)責(zé)人、營(yíng)銷負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，合規(guī)負(fù)責(zé)人；培訓(xùn)模式：顧問(wèn)式培訓(xùn)、互動(dòng)問(wèn)答，實(shí)戰(zhàn)演練。核心解決問(wèn)題：1、深度解讀影響行業(yè)的政策環(huán)境底層邏輯，為企業(yè)提供應(yīng)對(duì)方案2、
中藥發(fā)展政策環(huán)境課程背景：中醫(yī)藥在發(fā)展中還面臨很多問(wèn)題，阻礙了中醫(yī)藥業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程盡管為子適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展，我國(guó)加大了對(duì)醫(yī)藥科研的人力、物力、財(cái)力及科技的投入，并正在行重大疾病的中醫(yī)防治、尤其在新冠
醫(yī)藥企業(yè)患者管理課程背景：作為藥企尤其是一些慢病類藥物，醫(yī)藥同仁都清晰，誰(shuí)能夠與患者直接關(guān)聯(lián)，直接面對(duì)患者服務(wù)，誰(shuí)就掌握了這一領(lǐng)域的主動(dòng)股權(quán)與市場(chǎng)，眾多企業(yè)也不停探索各種患者管理模式，有高科技的網(wǎng)絡(luò)支
非臨床服務(wù)推廣課程背景：2023年藥械企業(yè)在帶量采購(gòu)常態(tài)化，醫(yī)藥代表備案制全面強(qiáng)制執(zhí)行、DRG與DIP醫(yī)保付費(fèi)模式全國(guó)全面執(zhí)行，三重政策壓力下，作為臨床微主導(dǎo)渠道的藥械企業(yè)，常規(guī)化的臨床推廣模式面臨嚴(yán)
醫(yī)藥行業(yè)政策*解析課程背景：在世界地緣政治沖突愈發(fā)激烈的時(shí)代，在新冠病毒后疫情時(shí)代下，2023年迎來(lái)中共20大新一年開篇之際，醫(yī)藥行業(yè)在十四五規(guī)劃中落實(shí)第二年的新進(jìn)程，全國(guó)學(xué)“三明模式&r