一、中國(guó)移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目的背景

隨著行業(yè)的重組以及3G時(shí)代的來(lái)臨，三網(wǎng)融合的趨勢(shì)愈發(fā)明顯。中國(guó)移動(dòng)面臨著新一輪的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系列變革，在這樣的大環(huán)境下，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境充滿了不確定性，潛在競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇。這就對(duì)中國(guó)移動(dòng)的中高層領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)提出了更為嚴(yán)苛的要求。他們需要對(duì)外部信息有更強(qiáng)的敏感度，要掌握更全面的跨行業(yè)知識(shí)，制定策略時(shí)要更具針對(duì)性與創(chuàng)新性，并且在執(zhí)行方面也要有更高的效率。

中國(guó)移動(dòng)的管理學(xué)院作為公司能力發(fā)展的引擎，針對(duì)中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)提升這一課題，決定構(gòu)建以中國(guó)移動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為核心的體系式培訓(xùn)。這一培訓(xùn)體系旨在確保培訓(xùn)的系統(tǒng)性和可持續(xù)發(fā)展性，從而滿足中國(guó)移動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展的需求。

二、中國(guó)移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力模型的研究方法

為了建立領(lǐng)導(dǎo)力模型，在管理學(xué)院張學(xué)紅常務(wù)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由愛立信中國(guó)學(xué)院與中國(guó)移動(dòng)管理學(xué)院聯(lián)席組成課題組，開展了為期半年的研究。他們采用質(zhì)性研究的扎根理論研究法，整個(gè)研究過程分為多個(gè)步驟。

首先是采集大量外部數(shù)據(jù)，包括對(duì)中外管理大師的思想理論、領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)發(fā)展趨勢(shì)以及領(lǐng)導(dǎo)力*實(shí)踐的研究。然后采集大量?jī)?nèi)部數(shù)據(jù)，這是通過對(duì)中國(guó)移動(dòng)使命及戰(zhàn)略的研究，還有對(duì)中國(guó)移動(dòng)中高層管理人員的訪談研究來(lái)實(shí)現(xiàn)的。最后自下而上，逐級(jí)抽象編碼，形成了領(lǐng)導(dǎo)力模型，這個(gè)模型成為現(xiàn)階段中國(guó)移動(dòng)中高層領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)培訓(xùn)與發(fā)展的依據(jù)和指導(dǎo)。

三、中國(guó)移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目的具體內(nèi)容

1. 課程體系構(gòu)建
2. 以珠海移動(dòng)為例，其建立了領(lǐng)導(dǎo)力模型框架，涵蓋了全局意識(shí)、戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維等多種能力。全局意識(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)出對(duì)公司決策、目標(biāo)及其意義的全面理解，有效地平衡部門與公司間的利益與需求，將公司總體目標(biāo)作為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的最高目標(biāo)。戰(zhàn)略思維則強(qiáng)調(diào)通過戰(zhàn)略分析對(duì)組織發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，并確保戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施等。
3. 不同的能力主題與課程有著對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且各能力課程與職位層級(jí)也有匹配關(guān)系。例如，針對(duì)不同層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，在全局意識(shí)、戰(zhàn)略思維等能力的培養(yǎng)課程方面有著不同的設(shè)置，以滿足各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者能力提升的需求。
4. 領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃設(shè)計(jì)
5. 以中國(guó)移動(dòng)長(zhǎng)沙分公司為例，在中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升方面，首先分析電信行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，了解本公司的領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀。然后按照公司整體的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和原則，進(jìn)行中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃的設(shè)計(jì)。
6. 具體包括建立中層管理人員勝任素質(zhì)模型，參照該模型中的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中層管理人員進(jìn)行素質(zhì)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果分析領(lǐng)導(dǎo)力差距，明確領(lǐng)導(dǎo)力提升需求定位，采取合理的提升方法和步驟，分群體、分階段地開展實(shí)施工作，并做好效果評(píng)估。從培訓(xùn)效果、民主評(píng)議對(duì)比分析結(jié)果和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)改善情況三個(gè)角度進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力提升效果評(píng)估，結(jié)果顯示效果良好。

四、中國(guó)移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目的意義與價(jià)值

1. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的意義
2. 有助于領(lǐng)導(dǎo)者提升自身能力。例如在移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力方面，領(lǐng)導(dǎo)者可以利用移動(dòng)技術(shù)隨時(shí)隨地訪問信息，這使他們能夠做出更明智的決策。通過移動(dòng)消息傳遞和協(xié)作工具，他們能增強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)和支持，從而提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
3. 移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力還能讓領(lǐng)導(dǎo)者更好地管理遠(yuǎn)程團(tuán)隊(duì)，利用視頻會(huì)議平臺(tái)進(jìn)行虛擬小組會(huì)議，使用任務(wù)管理應(yīng)用程序跟蹤進(jìn)度和提供反饋。這有助于領(lǐng)導(dǎo)者在不同的工作場(chǎng)景下，如在旅途中或不在傳統(tǒng)辦公環(huán)境中，依然能夠有效地管理團(tuán)隊(duì)，提升自己的決策能力、員工敬業(yè)度，提高生產(chǎn)力，并且在靈活性、透明度和問責(zé)制等方面也能得到提升。
4. 對(duì)中國(guó)移動(dòng)的意義
5. 提升中國(guó)移動(dòng)整體的競(jìng)爭(zhēng)力。在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，擁有具備高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的中高層領(lǐng)導(dǎo)者，能夠更好地應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化。他們能夠敏銳地捕捉市場(chǎng)信息，制定出符合公司發(fā)展的創(chuàng)新策略，并高效地執(zhí)行，從而推動(dòng)中國(guó)移動(dòng)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位。
6. 有助于公司的持續(xù)發(fā)展。通過領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目，能夠確保公司的管理團(tuán)隊(duì)不斷適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略的要求，在公司面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向前進(jìn)，保障中國(guó)移動(dòng)持續(xù)健康地發(fā)展。

中國(guó)移動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目是適應(yīng)公司發(fā)展需求、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要舉措，無(wú)論是從領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力提升還是從公司整體發(fā)展來(lái)看，都有著不可忽視的重要意義。