課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溫度服務(wù)培訓(xùn)
課程目標:
服務(wù)是銀行的“主打產(chǎn)品”;是銀行核心競爭力的重要支撐,服務(wù)的好壞不僅關(guān)乎銀行當期業(yè)績,還關(guān)乎未來發(fā)展。此次課程通過服務(wù)核心的演繹及案例分析討論,讓員工明白“服務(wù)不是一種任務(wù),而是一種體驗,一種身心愉悅的享受”,利用服務(wù)的由心而生和服務(wù)管理工具,去解決服務(wù)人員服務(wù)難題,幫助銀行實現(xiàn)服務(wù)價值和提升品牌競爭力,用“心”將最真誠的笑容與服務(wù)帶給每一位客戶,著力打造“有溫度的銀行服務(wù)”。
培訓(xùn)訓(xùn)對象:
銀行大堂經(jīng)理、網(wǎng)點負責(zé)人及網(wǎng)點各崗位人員
培訓(xùn)內(nèi)容:
第一部分:數(shù)字化網(wǎng)點轉(zhuǎn)型-修煉溫度服務(wù)的“根本”
一、大服務(wù)時代下的銀行服務(wù)利潤鏈
銀行內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量-員工滿意-銀行外部服務(wù)質(zhì)量-客戶滿意-客戶忠誠度-共贏利潤-內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量
二、銀行服務(wù)的三個層次
1.基本服務(wù)——只滿足客戶的業(yè)務(wù)需求
2.滿意服務(wù)——滿足業(yè)務(wù)需求的同時滿足心理需求
3.超值服務(wù)——超出客戶的心理
現(xiàn)場演練:現(xiàn)場模擬,體驗三個服務(wù)層次的細節(jié)區(qū)別,引導(dǎo)學(xué)員有意識的打造超值服務(wù)
第二部分:讓溫度服務(wù)-內(nèi)化于心,外顯于行
一、智能化網(wǎng)點廳堂的客戶服務(wù)動線布局
小組討論:你的網(wǎng)點動線合理嗎?
1.廳堂客戶服務(wù)動線優(yōu)化
1)平面式動線管理
2)動線管理之客戶5心理(省力、舒適、從眾、恐懼、好奇)
二、智能化網(wǎng)點廳堂溫度服務(wù)流程打造
1、銀行智能化營業(yè)環(huán)境溫度化管理(6S管理)
2、銀行網(wǎng)點有溫度的儀式感打造(晨會、迎賓、夕會)
3、現(xiàn)場管理(全民動員熟知標準、圈地運動責(zé)任人制、廳堂巡視服務(wù)手語、管理工具一日二表三巡)
4、大堂溫度服務(wù)的關(guān)鍵時刻(迎賓、識別、分流、引導(dǎo)、咨詢、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、現(xiàn)場投訴處理、大堂環(huán)境及秩序的維護、送別客戶
現(xiàn)場演練:大堂經(jīng)理的溫度服務(wù)
案例分析:廳堂每日感動服務(wù)案例的呈現(xiàn)
5、柜面溫度服務(wù)七步法(熱情迎、主動詢、雙手接、快速辦、準確指、提醒遞、禮貌別)
6、廳堂崗位聯(lián)動服務(wù)升溫(大堂、高柜、低柜各崗位的服務(wù)聯(lián)動模式、班后各崗位的服務(wù)規(guī)范、夕送、復(fù)盤)
第三部分:特色銀行場景化打造,讓服務(wù)持續(xù)升溫
一、銀行差異化經(jīng)營,努力打造服務(wù)特色
二、網(wǎng)點如何確定特色化主題與特色化服務(wù)(區(qū)域、人文、同業(yè)、自身)
三、特色升溫服務(wù)案例精講
1、養(yǎng)老特設(shè)化服務(wù)網(wǎng)點(中行海南分行)
特色支付讓服務(wù)升溫
特色窗口讓服務(wù)走心
特色環(huán)境使服務(wù)升溫
特色活動讓服務(wù)落地
2、女性特色化服務(wù)網(wǎng)點(女子銀行)
特色廳堂環(huán)境
特色銀行服飾
特色女性服務(wù)
特色銀行產(chǎn)品
3、各類特色主題銀行讓服務(wù)升溫
兒童主題銀行(實現(xiàn)銀行服務(wù)與家庭生活的有機鏈接,讓服務(wù)升溫)
甜點主題銀行(實現(xiàn)異業(yè)聯(lián)盟經(jīng)營模式,讓特色化升溫服務(wù)走進家庭)
溫度服務(wù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/288813.html
已開課時間Have start time
- 蔡玉
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
客戶服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
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- 網(wǎng)點轉(zhuǎn)型下服務(wù)理念的改變與 孫辛
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- *服務(wù)體驗及會員運營助力銷 查玉紅
- 《廳堂投訴處理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)打 張亞西
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