課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織問題解決課程
【課程背景】
本課程針對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經(jīng)理人找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價(jià)值的思維工具能幫你完成并強(qiáng)化問題分析、解決、計(jì)劃和決策的基本質(zhì)量。
此課程英文名為《TheLeader′sEdge*》,又名《問題分析與解決》,是全球*培訓(xùn)公司之一——*ALAMO公司開發(fā)的課程!據(jù)統(tǒng)計(jì),"世界500強(qiáng)"企業(yè)中已有500多萬經(jīng)理人掌握了這一思維工具。身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或職業(yè)經(jīng)理的您,是否渴望擁有全球通用的商務(wù)思維?
掌握這一思維工具將使您:
學(xué)會(huì)國際通用的商務(wù)思維語言,強(qiáng)化您的核心思維技巧;
幫您找出不良或*思維的真實(shí)原因,確立最優(yōu)的解決方案;
提高您和團(tuán)隊(duì)的快捷、有效的工作思路;
減少您的思維困惑,提升您的思維魅力……
能提供強(qiáng)有力的方法來幫助其更有效地處理問題。
【課程目標(biāo)】
通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、練習(xí),可以使學(xué)員初步掌握以下四套思維能力工具的使用:
1、情景分析:弄清事實(shí),把握關(guān)鍵,找到最有效的問題解決辦法;
2、原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價(jià)找到最可能的原因;
3、決策制定:提高決策準(zhǔn)確率和效率,使個(gè)人和集體決策更加透明和合理;
4、計(jì)劃分析:掌控風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程,提高執(zhí)行力,讓工作在進(jìn)展中持續(xù)改進(jìn)。
【學(xué)習(xí)對象】
1.企業(yè)中、高層管理人員,高級專業(yè)人員
2.如果某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問題的討論,則效果*。
【授課方式】
1、采用多種高效的訓(xùn)練方法,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)練習(xí)結(jié)合;
2、流程講授、案例示范講解、案例練習(xí)、角色演練、錄像分析;
3、學(xué)員個(gè)人或組織問題現(xiàn)場練習(xí)等。
【課程大綱】
模塊一、情景分析
核心:牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。
1.你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么?
2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?
3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什么?
4.您怎樣確定*的解決辦法?
5.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
模塊二、原因分析
核心:比較法——用最短的時(shí)間和*的成本找出最可能的原因與機(jī)會(huì)。
1.您所關(guān)注的問題與觀察到的事實(shí)是什么?
2.比較的事實(shí)是什么?
3.如何辨別獨(dú)特的差異與變化?
4.如何確定*的比較方法?
5.如何辨識(shí)及檢測可能的原因?
6.如何觀察比較事實(shí)的每一個(gè)可靠原因?
7.選擇最可能原因
8.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
模塊三、決策制定
核心:定標(biāo)準(zhǔn)——幫您快速做出決策,選擇解決問題的*方案。
1.您想決定什么?您決策的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
2.闡明決策目的
3.確定決策的標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)險(xiǎn)的評估、權(quán)衡
4.預(yù)先審視潛在問題并予以處理
5.與標(biāo)準(zhǔn)相比較,您的替代方案是什么?
6.每一個(gè)替代方案中的潛在的問題與機(jī)會(huì)是什么?
7.做出決策
8.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
模塊四、計(jì)劃分析:
核心:預(yù)防/應(yīng)急、促進(jìn)/利用——為您設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施,實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
1.希望的最終結(jié)果是什么?
2.計(jì)劃中使用的標(biāo)準(zhǔn)或關(guān)鍵步驟是什么?
3.確定必要的任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限。
4.辨別可能出現(xiàn)的潛在問題與機(jī)會(huì)。
5.發(fā)生問題的原因是什么?
6.怎樣預(yù)防問題與增加可能的機(jī)會(huì)?
7.應(yīng)急方案是什么?
8.您充分利用機(jī)會(huì)的打算是什么?
9.何時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急方案?
10.案例示范講解/個(gè)人案例練習(xí)/小組案例練習(xí)
組織問題解決課程
轉(zhuǎn)載:http://m.mp3-to-ringtone.com/gkk_detail/294207.html
已開課時(shí)間Have start time
- 施曉林
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
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- 列車藏寶——團(tuán)隊(duì)問題分析與 周良
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- 《問題分析與解決》行動(dòng)學(xué)習(xí) 粟文杰
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- 結(jié)構(gòu)化思維提升與問題分析解 張世民
- 《守正出奇》 ——卓越領(lǐng)導(dǎo) 張祝光
- 《問題分析與解決》——濟(jì)南 張祝光
- 《創(chuàng)新思維及其工具方法》 張學(xué)飛
- 《PDCA思維實(shí)踐與應(yīng)用》 張燁
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