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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
酒店服務(wù)意識(shí)與溝通技能提升訓(xùn)練
發(fā)布時(shí)間:2024-11-25 14:41:57
 
講師:王惠 瀏覽次數(shù):179

課程描述INTRODUCTION

· 客服經(jīng)理

培訓(xùn)講師:王惠    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

酒店服務(wù)意識(shí)課程

【培訓(xùn)收益】
思考:服務(wù)驅(qū)動(dòng)品牌的價(jià)值?
服務(wù)的本質(zhì)是什么?
“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們
“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位——做了VS做好
 “服務(wù)內(nèi)容”的定位——份外VS份內(nèi)
 “服務(wù)語(yǔ)言”的定位——技術(shù)語(yǔ)言VS服務(wù)語(yǔ)言
 “服務(wù)心態(tài)”的定位——“薪甘情愿”VS“心甘情愿”
 “服務(wù)思維方式”的定位——貼標(biāo)簽VS善解人意
 “客戶(hù)心理分析”的定位——白天不懂夜的黑VS融入客戶(hù)情境
第一部分:應(yīng)用心理學(xué)在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用
1、認(rèn)知人行為的傾向性
2、如何有框架的識(shí)別行為背后的底層邏輯?
3、與不同的人找相同之處
4、客戶(hù)溝通的辨微識(shí)心技巧
5、客戶(hù)識(shí)別與思維認(rèn)知
6、如何讀懂客戶(hù)情緒背后的意圖?

第二部分:心理認(rèn)知與服務(wù)的關(guān)系
一、客戶(hù)為中心的意義
1、 服務(wù)的本質(zhì)是站在未來(lái)看現(xiàn)在
2、什么是卓越的客戶(hù)體驗(yàn)
3、為什么說(shuō)服務(wù)才能創(chuàng)造價(jià)值?
客戶(hù)的滿(mǎn)意度是如何形成
客戶(hù)對(duì)服務(wù)的預(yù)期
客戶(hù)對(duì)服務(wù)的感知
客戶(hù)的滿(mǎn)意度衡量標(biāo)準(zhǔn)
客戶(hù)滿(mǎn)意的六個(gè)維度
3、信任搭建與心理認(rèn)知規(guī)律
服務(wù)意識(shí)之——辯微識(shí)心術(shù)
敏聽(tīng)與善說(shuō)
察言與觀(guān)色
懂比愛(ài)更重要
服務(wù)意識(shí)之——創(chuàng)造驚喜
詢(xún)問(wèn)的技術(shù)與藝術(shù)
行動(dòng)快與慢
超值體驗(yàn)服務(wù)設(shè)計(jì)
服務(wù)意識(shí)之——尊重多元化
場(chǎng)景與潛意識(shí)
客戶(hù)贊美的妙用與方法
服務(wù)意識(shí)之——預(yù)期管理
行為背后的動(dòng)機(jī)
情緒的鏡像理論

第三講:客戶(hù)服務(wù)中客戶(hù)體驗(yàn)動(dòng)線(xiàn)設(shè)計(jì)(實(shí)戰(zhàn)練習(xí))
如何探索需求
辨微識(shí)心引導(dǎo)技術(shù)
視覺(jué)引導(dǎo)與目光搭建
致意微笑與眼神共鳴
適時(shí)的停留與節(jié)奏的控制
適度的語(yǔ)調(diào)與共情的價(jià)值
目光停留與溫情注視

第四講:客戶(hù)服務(wù)溝通的底層邏輯與工作實(shí)操
思考:為什么會(huì)“溝”而不”通“?
什么是溝通的本質(zhì)?
什么叫溝通的最好時(shí)機(jī)?
一、溝通中的五感六覺(jué)
(一)視頻溝通中的感官思維
(二)視頻溝通中“五感”的運(yùn)用
(三)溝通中“六覺(jué)”的運(yùn)用
二、溝通四大流程
(一)望——如何察言觀(guān)色
1、溝通中肢體語(yǔ)言微表情的識(shí)別方法
2、快速區(qū)分不同類(lèi)型的溝通對(duì)象
(1)視覺(jué)型
(2)聽(tīng)覺(jué)型
(3)觸覺(jué)型
(二)聞——聽(tīng)出意圖,聽(tīng)出尊重,聽(tīng)出策略
1、瞬間產(chǎn)生信賴(lài)感的聆聽(tīng)四步法則
2、贊美中的三個(gè)層次
(1)0級(jí)反饋
(2)級(jí)反饋
(3)∥級(jí)反饋
3、如何使用贊美中的∥級(jí)反饋塑造對(duì)方的行為搭建信任
(1)二級(jí)反饋模型
(2)BIC反饋模型
(三)問(wèn)——探尋需求、解除抗拒就在呼吸之間問(wèn)的模式
1、什么樣的問(wèn)題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
2、換位思考
3、如何用問(wèn)挖掘需求
4、如何用問(wèn)解決痛點(diǎn)
5、如何用問(wèn)解除異議
6、如何用問(wèn)解除抗拒
(四)說(shuō)——想清楚與說(shuō)明白
1、迎合與引導(dǎo)的技巧
2、換位思考與同理心
3、產(chǎn)生共頻增強(qiáng)溝通粘性
4、知己解彼的關(guān)鍵步驟
5、滿(mǎn)意的四個(gè)維度

第五講:四種不同的行為傾向的溝通方式
搞定強(qiáng)勢(shì)客戶(hù),建立你的職業(yè)信心
與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他總是打斷我,說(shuō)話(huà)咄咄逼人?
識(shí)別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可?
與高能量因子型人溝通的四個(gè)小妙招
贏得客戶(hù)好感,如何成為一個(gè)有趣的人
與高社交因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他說(shuō)了很久,我都沒(méi)有聽(tīng)明白?
識(shí)別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可?
與高社交因子型人溝通的四個(gè)小方法
建立親和力,學(xué)會(huì)支持他人的四大秘籍
與高和平因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他總是缺乏主見(jiàn),左右為難?
案例分析:聽(tīng)出他的“弦外之音”了嗎?
識(shí)別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可?
與高和平因子型人溝通的三個(gè)方法
細(xì)節(jié)把握原則,快速留下好印象
與高思考因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他的問(wèn)題我回答總不能令他滿(mǎn)意?
案例分析:為什么他總是糾結(jié)于細(xì)節(jié)?
識(shí)別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可?
與高思考因子型人溝通的三個(gè)方法

第六講:處理突發(fā)狀況與實(shí)操
(案例分析與實(shí)景演練)
一、處理突發(fā)情況的要訣:
1、先處理感情,再處理事情
2、如何聽(tīng)處情緒背后的意圖
3、打開(kāi)心門(mén)的“關(guān)鍵詞”
二、避免8種錯(cuò)誤處理突發(fā)狀況的方式
1、只有道歉沒(méi)有進(jìn)一步行動(dòng);
2、把錯(cuò)誤歸咎到顧客身上;
3、做出承諾卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn);
4、完全沒(méi)反應(yīng);
5、粗魯無(wú)禮;
6、逃避個(gè)人責(zé)任;
7、非語(yǔ)言排斥;
8、質(zhì)問(wèn)顧客。
三、突發(fā)狀況處理步驟與預(yù)案設(shè)置:
1、心態(tài)調(diào)整
2、流程管理五步驟
A釋放+認(rèn)同
B確認(rèn)
C贊美+探尋
D給出方案
E道謝+跟進(jìn)【小結(jié)】先處理情緒,再處理問(wèn)題
四、溝通突發(fā)場(chǎng)景的六大策略
1、資源整合策略;
2、同一戰(zhàn)線(xiàn)策略;
3、攻心為上策略;
4、巧妙訴苦策略;
5、限時(shí)談判策略;
6、丟車(chē)保帥策略;

第七講:服務(wù)品質(zhì)提升之服務(wù)語(yǔ)音發(fā)音訓(xùn)練(10086客服人員發(fā)聲訓(xùn)練操)
學(xué)會(huì)正確的使用發(fā)聲器官
呼吸中氣息的把握
吐字歸音
用聲和嗓音的保護(hù)
字音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)
字音響亮的關(guān)鍵
字音抑揚(yáng)的核心
小組練習(xí):發(fā)音訓(xùn)練三原則

第八講 :積極情緒——自我情緒管理
【思考討論】讓我們不快樂(lè)原因有哪些?
一、正確認(rèn)識(shí)情緒
1、情緒的定義
2、情緒的種類(lèi)與功能
3、情緒管理的目標(biāo)
4、情緒與壓力的關(guān)系
二、情緒與壓力管理
1、問(wèn)題中心應(yīng)對(duì)策略
(1)歸因分析——三維度六因素歸因模式
(2)問(wèn)題解決
應(yīng)對(duì)策略
行動(dòng)計(jì)劃
(3)時(shí)間管理
正確的行事優(yōu)先級(jí)
目標(biāo)金字塔
2、情緒中心應(yīng)對(duì)策略
(1)認(rèn)知重建
理性情緒療法(ABC 理論)——ABCDE治療模式
(2)放松減壓——自我催眠減壓療法
音樂(lè)放松
呼吸放松
冥想放松
漸進(jìn)式肌肉放松
(3)運(yùn)動(dòng)減壓
(4)飲食減壓
(5)生理減壓 

酒店服務(wù)意識(shí)課程


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    參加課程:酒店服務(wù)意識(shí)與溝通技能提升訓(xùn)練

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