一、引言

清華大學在領(lǐng)導(dǎo)力研究與教學方面有著眾多優(yōu)秀的專家。他們在各自的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的影響力，無論是在理論研究還是在實踐指導(dǎo)方面，都為領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展做出了貢獻。這篇文章將介紹一些清華大學較為知名的領(lǐng)導(dǎo)力專家。

二、嚴柳新助理教授

嚴柳新助理教授在清華大學的領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)領(lǐng)域有著獨特的貢獻。他可以為EDP高層管理培訓(xùn)及ＥMBＡ等講授領(lǐng)導(dǎo)力與組織變革、批判性思維與道德推理、高層危機管理等課程。這些課程兼具理論和實踐指導(dǎo)性。不過，他的課程對學員自身的知識積累要求比較高。這也從側(cè)面反映出其課程的深度和專業(yè)性。他的聯(lián)系方式為電話:62795491，郵箱:yanlx@sem.tsinghua.edu.cn，方便有需求的人士進一步聯(lián)系與交流。

三、張晨副教授

張晨副教授也是清華大學在領(lǐng)導(dǎo)力方面的重要專家。他的聯(lián)系方式是電話:(86)(10) 6279 6270，郵箱:zhangchen@sem.tsinghua.edu.cn。雖然關(guān)于他具體的領(lǐng)導(dǎo)力教學和研究成果沒有像嚴柳新助理教授那樣詳細闡述，但作為副教授，他在領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的教學、研究以及對學生的指導(dǎo)方面必然有著不可忽視的作用。他可能參與到課程體系的構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)力理論的深入研究等工作中，在清華大學的領(lǐng)導(dǎo)力教育體系中占據(jù)重要的一環(huán)。

四、張佳音長聘副教授

張佳音長聘副教授同樣是清華大學領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的一員。雖然沒有更多關(guān)于他在領(lǐng)導(dǎo)力方面具體工作內(nèi)容的詳細描述，但從其在清華大學的任職身份來看，他在領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的教學、科研或者對外交流合作等方面肯定有著積極的參與。長聘副教授這一職位也表明他在學術(shù)和教學方面得到了學校的認可，在領(lǐng)導(dǎo)力的研究和傳播方面有著自己的影響力。

五、張鼎昆客座教授

張鼎昆是北京慧嘉咨業(yè)首席專家、北師大領(lǐng)導(dǎo)力研究與開發(fā)中心研究員，同時也是清華大學總裁班客座教授。作為客座教授，他將外部的實踐經(jīng)驗和研究成果帶入清華大學的總裁班課堂。他在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力咨詢和研究方面有著豐富的經(jīng)驗，能夠為清華大學的學員帶來不同視角的領(lǐng)導(dǎo)力知識。他的多身份背景有助于他整合不同領(lǐng)域的資源，在清華大學的領(lǐng)導(dǎo)力教學中提供更多元化的內(nèi)容，例如可能會結(jié)合企業(yè)實際案例來講解領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)戰(zhàn)略、組織管理等方面的應(yīng)用。

六、Moshik Temkin教授

Moshik Temkin教授是清華大學蘇世民書院領(lǐng)導(dǎo)力和歷史學杰出訪問教授、哈佛大學貝爾弗科學與國際事務(wù)研究中心訪問學者。他舉辦了以“我們能從歷史中學習哪些關(guān)于領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)力的知識?(What Can History Teach Us About Leaders and Leadership in History?)”為主題的講座。在講座中，他主要圍繞歷史與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系展開論述。他介紹了自己的新作《勇士、反叛者和圣徒:從馬基雅維利到馬爾科姆·艾克斯的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，通過梳理歷史和文化的豐富敘事，啟迪聽眾深入探討領(lǐng)導(dǎo)之道。他的研究揭示了領(lǐng)導(dǎo)者如何在充滿挑戰(zhàn)與變革的環(huán)境中做出果敢決策，如何激發(fā)團隊的熱情與創(chuàng)造力、引領(lǐng)方向并破浪前行。而且這些歷史案例和分析提供了寶貴的經(jīng)驗，教導(dǎo)人們?nèi)绾螐某晒εc失敗中汲取智慧，進而在現(xiàn)實世界中運用這些領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)，以應(yīng)對不斷變化的復(fù)雜局勢。

七、結(jié)論

清華大學的這些領(lǐng)導(dǎo)力專家，無論是助理教授、副教授還是客座教授、訪問教授等，他們都在領(lǐng)導(dǎo)力的研究、教學和傳播方面發(fā)揮著重要的作用。他們各自有著不同的研究方向和教學風格，共同構(gòu)建了清華大學豐富的領(lǐng)導(dǎo)力教育體系。無論是對校內(nèi)的學生，還是對參加培訓(xùn)課程的企業(yè)人士等，都提供了學習和提升領(lǐng)導(dǎo)力的寶貴資源。隨著時代的發(fā)展，相信他們也會在領(lǐng)導(dǎo)力的研究和教學方面不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力的人才做出更大的貢獻。