一、視頻中的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)

在組織與領(lǐng)導(dǎo)力的視頻中，我們可以看到諸多領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)形式。從員工的個人品質(zhì)到團(tuán)隊協(xié)作，都與領(lǐng)導(dǎo)力有著緊密的聯(lián)系。例如，像那種在崗位上凡事起帶頭作用，工作兢兢業(yè)業(yè)的員工，他們雖然可能不是處于領(lǐng)導(dǎo)職位，但卻展現(xiàn)出了一定的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。他們以身作則，無論是幫助同事還是培養(yǎng)新人，這種行為就如同一種無形的領(lǐng)導(dǎo)力，潛移默化地影響著周圍的人。

還有那些性格溫和平靜，處世低調(diào)的員工，他們能在工作中平衡厲害關(guān)系，維護(hù)他人利益。這也是領(lǐng)導(dǎo)力的一種體現(xiàn)，因為在一個組織中，能夠協(xié)調(diào)各方關(guān)系，避免對他人造成傷害，是保持組織和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。這種員工能夠站在更高層面看問題，暗中助人，情深義重，在人際關(guān)系方面取得集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評價，這表明他們具備領(lǐng)導(dǎo)組織中所需的人際交往能力。

二、領(lǐng)導(dǎo)力課程中的理論與啟示

領(lǐng)導(dǎo)力課程往往涵蓋了許多重要的理論知識，這些理論對我們理解領(lǐng)導(dǎo)力有著深遠(yuǎn)的意義。

首先，提升個人領(lǐng)導(dǎo)力的6個原則是一個由個人到團(tuán)隊，由內(nèi)而外的修煉過程。這一過程可以從組織領(lǐng)導(dǎo)力的四個層面來理解。就如同構(gòu)建一座大廈，只有先建立了自己的可信度，才能有基礎(chǔ)建立相互信任。而相互信任的人際關(guān)系的建立可以實現(xiàn)更好的自主管理，協(xié)調(diào)的組織又能保證人的實際需求。這是一種層層遞進(jìn)、相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系，個人的發(fā)展與組織的發(fā)展相互影響，個人的領(lǐng)導(dǎo)力提升會帶動組織的發(fā)展，而組織的良好發(fā)展又會反作用于個人，促使個人進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力。

其次，冰上理論辨證地闡明了做人品格與做人技巧的關(guān)系，點出了做人的關(guān)鍵是品格，而技巧是取得外部成功的輔助手段。這啟示我們在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的過程中，不能只注重技巧的訓(xùn)練，更要重視品格的塑造。一個領(lǐng)導(dǎo)者如果只有技巧而缺乏良好的品格，那么他可能在短期內(nèi)取得一些成果，但從長遠(yuǎn)來看，難以獲得團(tuán)隊成員真正的信任和支持。

再者，在3個提升個人層面的原則（主動積極、以終為始、要事第一）中，“以終為始”尤為重要。目標(biāo)就像是燈塔，如果目標(biāo)不明確或者目標(biāo)錯了，那么再好的主動性、再好的時間規(guī)劃也是白搭，這是個人行動的根本。在日常的生活和工作中，我們往往容易忽視這一點，而領(lǐng)導(dǎo)力課程給了我們一次重新思考這個問題的機會，讓我們意識到明確的目標(biāo)對于個人發(fā)展以及領(lǐng)導(dǎo)組織前進(jìn)的重要性。

三、從視頻與課程聯(lián)系實際工作

將視頻中的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)和課程中的理論知識聯(lián)系到實際工作中，我們能發(fā)現(xiàn)很多可以借鑒和改進(jìn)的地方。

在實際工作中，我們常常會遇到團(tuán)隊協(xié)作的問題。就像視頻中那些具有良好人際關(guān)系處理能力的員工一樣，我們在團(tuán)隊中也應(yīng)該注重與他人的關(guān)系協(xié)調(diào)。例如，在一個項目小組中，成員可能來自不同的背景，有著不同的性格和工作方式。這時候，我們不能只關(guān)注自己的工作任務(wù)，還需要關(guān)注其他成員的需求和利益，避免因為工作中的分歧而對他人造成傷害，從而維護(hù)團(tuán)隊的和諧氛圍。

從領(lǐng)導(dǎo)力課程中的理論來看，在項目開始之前，我們要明確項目的目標(biāo)，遵循“以終為始”的原則。如果沒有明確的目標(biāo)，團(tuán)隊成員可能會各自為政，導(dǎo)致工作效率低下。而且，作為團(tuán)隊中的一員，我們也要不斷提升自己的可信度，通過自己的努力和積極的態(tài)度，贏得團(tuán)隊成員的信任，進(jìn)而建立起相互信任的人際關(guān)系，實現(xiàn)更好的自主管理。

另外，在實際工作中我們也要注重品格的培養(yǎng)。在面對工作中的競爭和壓力時，不能只追求技巧性的應(yīng)對，而忽視了自己的品格。一個誠實、守信、有責(zé)任心的員工，更容易在團(tuán)隊中獲得他人的尊重和信任，也更有可能成為團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)者或者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)性的影響力。

四、對自身領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的思考

觀看組織與領(lǐng)導(dǎo)力視頻以及學(xué)習(xí)相關(guān)課程后，我們應(yīng)該對自身領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展進(jìn)行思考。

首先，我們要審視自己的品格。在日常工作和生活中，是否做到了誠實守信、積極向上、有責(zé)任心等。如果發(fā)現(xiàn)自己在品格方面存在不足，就要努力改進(jìn)，因為這是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的基石。

其次，要明確自己的目標(biāo)。無論是短期的工作目標(biāo)還是長期的職業(yè)規(guī)劃，都要有清晰的方向。并且要將這些目標(biāo)分解為具體的行動計劃，按照“要事第一”的原則，合理安排自己的時間和精力，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。

在人際交往方面，要不斷提升自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。學(xué)會站在他人的角度思考問題，尊重他人的意見和建議，積極與他人合作，在團(tuán)隊中發(fā)揮積極的影響力。

最后，要持續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的知識和技能。領(lǐng)導(dǎo)力的提升是一個不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程，我們可以通過參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍、觀察優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的行為等方式，不斷豐富自己的領(lǐng)導(dǎo)力知識和技能，從而逐步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。