職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 課程

 

【課程背景】 

您是否經(jīng)常感覺(jué)現(xiàn)在的工作不適合您，您需求不停尋找新“賽道”？您是否感覺(jué)自己是一匹千里馬，卻總是遇不到伯樂(lè)？您是否感覺(jué)自己在職場(chǎng)焦慮迷茫，永遠(yuǎn)不知道每天的辛苦究竟為什么？諸如此類(lèi)問(wèn)題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您并沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃管理。

如何讓您樹(shù)立長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，即是您擅長(zhǎng)與熱愛(ài)，又能開(kāi)心賺錢(qián)？如何讓您在通往職業(yè)成功的道路上，手握金鑰匙一路暢通？擁有20多年職場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的樸宏老師，以她獨(dú)特的視角與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，帶您一起步入職涯深處，探知那個(gè)未知的自我、共同尋找成功的目標(biāo)，傳授您職涯成功規(guī)劃的不二法門(mén)，活出生命的意義，終身成長(zhǎng)，創(chuàng)造未來(lái)！

 

【課程收益】

掌握3個(gè)認(rèn)知自我的工具

明確10年發(fā)展方向

掌握N個(gè)工具

 

【課程對(duì)象】個(gè)人發(fā)展迷茫者、無(wú)目標(biāo)想成功者、人力資源從業(yè)者。

 

【課程大綱】

一、為什么要做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？

1、沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的人生道路是黑暗的

2、讓職業(yè)具有生命的意義

3、一起探索職業(yè)生涯規(guī)劃

案例分析：奧巴馬的從政生涯

小故事：哈佛商學(xué)院關(guān)于成功的調(diào)研

 

二、探究未知的自我是職涯目標(biāo)規(guī)劃開(kāi)始

1、識(shí)別未知的自我，錨定職業(yè)方向

我是誰(shuí)？DISC性格測(cè)試

什么適合我？霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試

我擁有什么？SWTO分析

2、確立職業(yè)愿景，為之奮斗終生

具像職業(yè)目標(biāo)，成為最理想的自己

定位成功素質(zhì)，發(fā)揮最長(zhǎng)的板

3、發(fā)展獨(dú)特的你，確立個(gè)人品牌計(jì)劃

確立個(gè)人專(zhuān)業(yè)特征

確立個(gè)人形象特征

確立個(gè)人能力優(yōu)勢(shì)特征

綜合構(gòu)建你的個(gè)人品牌

小組討論：設(shè)計(jì)個(gè)人發(fā)展*目標(biāo)與個(gè)人品牌

 

三、尋找導(dǎo)師，提升自我成長(zhǎng)速度

1、為什么要設(shè)計(jì)職業(yè)導(dǎo)師？

對(duì)組織發(fā)展益處探問(wèn)

對(duì)導(dǎo)師成長(zhǎng)益處探問(wèn)

對(duì)被輔導(dǎo)者發(fā)展益處探問(wèn)

2、成功開(kāi)展導(dǎo)師制四大要素

建立科學(xué)的導(dǎo)師體系

輔導(dǎo)技術(shù)訓(xùn)練計(jì)劃

師徒關(guān)系確立原則與體系

成長(zhǎng)跟進(jìn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3、導(dǎo)師輔導(dǎo)五步法

如何開(kāi)啟輔導(dǎo)

澄清成長(zhǎng)中的問(wèn)題

開(kāi)啟心智成長(zhǎng)模式

如何達(dá)成成長(zhǎng)共識(shí)

確定成長(zhǎng)行動(dòng)

案例：IBM導(dǎo)師制

 

四、 步步為贏，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯各階段行動(dòng)計(jì)劃

1、劃分職業(yè)發(fā)展三大階段

第一階段 開(kāi)局階段，明確成長(zhǎng)目標(biāo)

第二階段 成熟階段，專(zhuān)注培養(yǎng)能力

第三階段 教練階段，尋找突破重生

2、訂立各階段發(fā)展目標(biāo)

如何訂立目標(biāo)的探索

目標(biāo)成為行動(dòng)方案的探索

行動(dòng)方案化為日常行為

3、設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃PDCA

P 目標(biāo)與計(jì)劃的設(shè)計(jì)

D 行動(dòng)方案的設(shè)計(jì)

C 過(guò)程中的復(fù)盤(pán)與調(diào)整

A 持續(xù)改善

4、設(shè)計(jì)個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃—IDP

小組討論：設(shè)計(jì)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP表格

 

五、 逆風(fēng)飛揚(yáng)，建構(gòu)成功思維

1、職業(yè)逆商培養(yǎng)～積極樂(lè)觀思維

2、職業(yè)堅(jiān)毅度培養(yǎng)～以終為始思維

3、職業(yè)敏感度培養(yǎng)～要事第一思維

4、職業(yè)合作度培養(yǎng)～雙贏合作思維

5、職業(yè)承擔(dān)培養(yǎng)～擁抱問(wèn)題思維

6、職業(yè)成功基礎(chǔ)的培養(yǎng)～終身成長(zhǎng)思維

 

六、 總結(jié)&回顧

 

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